下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)是RNA

B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核內(nèi)

C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為探究2，4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示．

（1）自然條件下進行月季枝條扦插時，應(yīng)該保留（填保留或去除）側(cè)芽？
（2）2，4-D是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，和植物體內(nèi)的吲哚乙酸（IAA）（填化學(xué)本質(zhì)）具有相似的生理效應(yīng)．
（3）圖一的實驗步驟中，對5號燒杯中的2，4-D溶液還應(yīng)該進行的操作是吸走1mL溶液，這是對無關(guān)變量的嚴格控制．
（4）植物生長素的生理作用具兩重性，請列舉一種能體現(xiàn)該特點的自然條件下植物的生長現(xiàn)象：根的向地性、頂端優(yōu)勢等；分析圖二，實驗結(jié)果是否體現(xiàn)了2，4-D作用的兩重性？是；
（5）若要進一步探究2，4-D溶液促進月季枝條生根的最適濃度，則需在10-11mol•L-1～10-10mol•L-1 濃度范圍內(nèi)配置更小梯度的溶液．已經(jīng)完成的實驗可以稱為預(yù)實驗，其作用是：為正式實驗摸索條件，檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，避免盲目性帶來人力物力財力的浪費等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．1935年澳大利亞科學(xué)家洛倫佐做了一個實驗，剛剛孵化的小鴨看到的第一個運動物體是他本人，而不是母鴨，結(jié)果，小鴨記住了洛倫佐，小鴨長大后，會緊緊跟在他后面，這個例子不能說明的是（　�。�
A．信息的傳遞具有普遍性
B．信息可在不同生物個體間傳遞
C．信息傳遞對生物的生活有重要意義
D．在該過程中具有三種類型的信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖敘述不正確的是（ ）

A．4為高爾基體

B．圖中c為葉綠體外膜

C．圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．圖中5為液泡，6為溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲、乙兩細胞通過某種方式相聯(lián)系，以下相關(guān)敘述不正確的是 （ ）

A．若圖中甲表示發(fā)出信號的細胞，1表示信號分子，則乙是靶細胞，圖中2表示受體

B．圖中反映的是細胞膜“控制物質(zhì)進出細胞膜”的功能

C．精子與卵細胞依靠圖中模式相互識別

D．圖中所示的兩細胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細胞膜“可進行細胞間信息交流”的重要功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中，正確的是 （ ）

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．若要鑒定花生種子中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察

C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）

D．鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2 min才能看到紫色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．SARS病毒和蘑菇

B．大腸桿菌和草履蟲

C．藍藻和酵母菌

D．衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某果蠅體細胞染色體圖解，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該果蝸是雌果蠅
B．果蠅是二倍體生物
C．該細胞中有3對同源染色體
D．該果蠅產(chǎn)生的配子染色體組成是3+X

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胞吞、胞吐只能運輸大分子物質(zhì)或顆粒
B．逆濃度梯度的運輸可屬于主動運輸
C．RNA通過核孔進入細胞質(zhì)沒有穿過生物膜
D．溫度對各種跨膜運輸方式可能都有影響

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