3.已知果蠅有灰身(A)與黑身(a)、長翅(B)與殘翅(b)、剛毛(F)與截毛(f)、細(xì)眼(D) 與粗眼(d)等相對(duì)性狀.如圖為某雄果蠅的四對(duì)等位基因與染色體關(guān)系圖,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別表示果蠅體細(xì)胞內(nèi)的三對(duì)常染色體,X、Y表示性染色體.回答下列問題:
(1)該果蠅細(xì)胞中的一個(gè)染色體組是由圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y染色體組成.
(2)當(dāng)該果蠅與基因型為XFYf的果蠅雜交,產(chǎn)生的子代中雄果蠅既有剛毛又有截毛,控制剛毛和截毛的基因的遺傳與性別有(填“有”或“無”)關(guān)聯(lián).
(3)將基因型為AaBb的雌雄果蠅相互交配,得到的子代中,這兩對(duì)基因所控制的性狀的遺傳不遵循9:3:3:1,其原因是兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律.
(4)將純合的長翅果蠅與殘翅果蠅雜交得F1,在F1雌、雄果蠅雜交產(chǎn)生F2時(shí),由于某環(huán)境因素的影響,含b基因的雄配子有一半死亡,則F2中果蠅的表現(xiàn)型及比例:長翅:殘翅=5:1.
(5)基因型為AaDd的果蠅,在減數(shù)分裂形成配子時(shí),A基因與a基因所在的染色體片斷發(fā)生了交叉互換,是在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期時(shí)期;A基因和D基因所在的染色體片斷發(fā)生交換所產(chǎn)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.

分析 先根據(jù)題圖判斷出染色體組的組成及基因在染色體上的位置,進(jìn)而判斷出哪些基因在遺傳過程最高遵循基因的自由組合定律,哪些基因在遺傳過程中不遵循自由組合定律,然后結(jié)合問題的具體要求根據(jù)遺傳規(guī)律進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由題圖可知,該果蠅是雄果蠅,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y表示一個(gè)染色體組.
(2)對(duì)于剛毛或截毛這一對(duì)性狀來說,該果蠅的基因型是XFYf,與基因型為XFXf的雌果蠅交配,后代雄果蠅的基因型是XFYf、XfYf,前者表現(xiàn)為剛毛雄性,后者表現(xiàn)為截毛雄性;由題圖可知,果蠅的剛毛和截毛位于性染色體上,在遺傳時(shí)與性別有關(guān).
(3)分析題圖可知,A(a)與B(b)同位于Ⅱ染色體上,因此在遺傳過程中不遵循基因的自由組合定律,不遵循9:3:3:1的比例關(guān)系.
(4)由題意知,長翅與殘翅位于常染色體上,純合的長翅果蠅與殘翅果蠅的基因型分別是BB、bb,交得F1的基因型是Bb,如果F1雄果蠅含b基因的雄配子有一半死亡,則雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子的類型及比例是B:b=2:1,雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子的類型及比例是B:b=1:1,因此F2中果蠅的基因型及比例是BB:Bb:bb=2:3:1,因此長翅與殘翅之比是5:1.
(5)A基因與a基因是位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,同源染色體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期;A基因和D基因位于兩條非同源染色體上,它們所在的染色體片斷發(fā)生交換所產(chǎn)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的異位.
故答案為:
(1)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(2)XFYf
(3)兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律
(4)長翅:殘翅=5:1
(5)減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期     染色體結(jié)構(gòu)變異

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、使用條件及應(yīng)用能力,分體題干和題圖獲取信息的能力應(yīng)用題圖信息和遺傳規(guī)律綜合解答問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.不屬于目的基因與運(yùn)載體結(jié)合過程的是(  )
A.用一定限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端
B.用同種限制酶處理目的基因露出黏性末端
C.將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增
D.用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)利用生物工程改造生物特性的措施中,不正確的是( 。
A.利用基因突變?cè)砼嘤汕嗝顾馗弋a(chǎn)菌株
B.利用基因突變?cè)砼嘤缮a(chǎn)人干擾素的酵母菌
C.利用基因工程手段培育成生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
D.利用基因工程培育出能抗除草劑的轉(zhuǎn)基因玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生命現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.同一細(xì)胞不同時(shí)期轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可以不同
B.同一個(gè)體不同細(xì)胞中細(xì)胞器的種類與數(shù)量可能不同
C.同一個(gè)體不同時(shí)期產(chǎn)生精子的染色體數(shù)一般相同
D.同一個(gè)體不同體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機(jī)會(huì)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,甲、乙兩病中一種為伴性遺傳,下列說法正確的是(  )
A.甲病的遺傳方式是伴x染色體隱性遺傳
B.禁止近親結(jié)婚能有效降低新生兒甲病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
C.II3的基因型為AAxBy或AaxBy
D.III8和III11結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是$\frac{7}{24}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.玉米與其植物間行種植稱為間作,單獨(dú)種植玉米稱為單作.玉米與大豆間作可增產(chǎn)(已知玉米株高大于大豆).如圖是玉米與大豆間作和羊毛單作在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的液面吸收CO2的速率(假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同).下列說法正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度為a,玉米葉肉細(xì)胞中沒有還原氫生成
B.光照強(qiáng)度為 b,影響兩曲線的主要因素是CO2的強(qiáng)度
C.光照強(qiáng)度為c,單作時(shí)玉米固定CO2的速率為10μmol•m-2•s-1
D.實(shí)驗(yàn)表明,超過一定光照強(qiáng)度,間作時(shí)玉米能更有效地利用光能來增加產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說法正確的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)
B.能進(jìn)行A過程的生物一定含有葉綠體
C.AB所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性
D.能進(jìn)行B過程的生物一定是需氧型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與B.產(chǎn)生氣體的過程都會(huì)產(chǎn)生ATP
C.產(chǎn)生氣體的過程都受溫度的影響D.產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.三個(gè)氨基酸分子脫水所合成三肽化合物的過程中,脫去的水分子數(shù)為(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.0個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案