9.下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞體積的增大發(fā)生在間期
B.分裂前期核膜、核仁消失,從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C.分裂中期著絲點排列在赤道板上
D.分裂后期的主要特點是著絲點一分為二,導(dǎo)致染色體的數(shù)目暫時加倍

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:

高等植物細(xì)胞動物細(xì)胞
前期由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個.細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞

解答 解:A、有絲分裂間期,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,此時細(xì)胞體積增大,A正確;
B、分裂前期核膜、核仁消失,中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體,B錯誤;
C、分裂中期染色體的著絲點都排列在赤道板上,C正確;
D、分裂后期的主要特點是著絲點一分為二,導(dǎo)致染色體的數(shù)目暫時加倍,D正確.
故選:B.

點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中高二下開學(xué)考試生物試卷A(教師版) 題型:選擇題

以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A.催化①過程的酶是DNA聚合酶

B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合

C.催化②⑤過程的酶都必須能耐高溫

D.過程③需要解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)及大腦的高級功能的敘述中正確的是( 。
A.分泌促甲狀腺激素不是哺乳動物下丘腦的功能
B.腦干中有許多維持生命活動的必要中樞,如水鹽平衡中樞
C.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級功能
D.過量飲酒的人表現(xiàn)為語無倫次,與此生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖實驗,甲、乙、丙切去頂芽,丁不切頂芽.將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后,再將瓊脂塊置于丙切口上,乙切口放空白瓊脂塊,甲切口不放任何東西.下列對實驗結(jié)果預(yù)測不合理的是( 。
A.最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽1B.丙的主枝將直立生長
C.能彎向光源生長的只有丁D.5號側(cè)芽比4號側(cè)芽先發(fā)育成枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物實驗的說法不正確的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象必需要用高倍顯微鏡
B.觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時,在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體
C.提取綠葉中的色素時需要用單層尼龍布過濾
D.在觀察DNA和RNA的分布實驗中用到了鹽酸,其目的之一是使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.A、B兩圖分別表示某種高等動物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)A圖表示哪種分裂的什么時期?減數(shù)第一次分裂后期.該細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞.
(2)A圖中能形成二個四分體,含8個染色單體.
(3)B圖細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是卵細(xì)胞和第二極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下反應(yīng)不屬于果酒和果醋發(fā)酵過程反應(yīng)式的是(  )
A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+6H2OB.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2
C.CO2+H2O→(CH2O)n+O2D.C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為四種限制性核酸內(nèi)切酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點,四種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端可以發(fā)生堿基互補配對的是( 。
A.BamHⅠ和EcoRⅠB.BamHⅠ和HindⅢC.BamHⅠ和BglⅡD.EcoRⅠ和HindⅢ

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是發(fā)生在某生物體內(nèi)的細(xì)胞減數(shù)分裂部分過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)由圖可知該生物屬于動物(填“動物”或“植物”);該過程發(fā)生的場所是卵巢.
(2)該圖過程的正確順序是丁→甲→乙→丙.
(3)圖丙中,細(xì)胞含有0條染色單體,有0對同源染色體.
(4)圖丁中,細(xì)胞含有2個四分體.

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