下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面各種糖蛋白與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流
B、下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞接受信息,合成并分泌促激素釋放激素
C、B淋巴細(xì)胞受特定抗原刺激后,代謝活動改變并增殖分化
D、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞癌變的原因,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合,花粉與柱頭結(jié)合后,刺激萌發(fā)花粉管.
2、相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.3、通過體液的作用來完成的間接交流,如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入→體液體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.
解答: 解:A、細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面各種糖蛋白與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流,A正確;
B、下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞接受信息,合成并分泌促激素釋放激素作用于垂體,B正確;
C、B淋巴細(xì)胞受特定抗原刺激后,代謝活動改變并增殖分化形成漿細(xì)胞,C正確;
D、原癌基和抑癌基因因突都變促使細(xì)胞癌變,D錯誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞間的信息交流,意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目的減半是由于( 。
A、著絲點(diǎn)的分裂
B、同源染色體的聯(lián)會
C、DNA的復(fù)制
D、同源染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中b為細(xì)胞核,是遺傳物質(zhì)存在的唯一場所
B、圖中c是指細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性
C、圖中d的主要成分是纖維素和果膠
D、在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體免疫的有關(guān)說法正確的是( 。
A、抗原可直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體
B、只有漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體
C、吞噬細(xì)胞可以特異性識別抗原
D、淋巴因子可直接消滅抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為驗(yàn)證pH值對酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下表中的方法步驟.下列評價中不合理的是(  )
序號項(xiàng)目試管I試管Ⅱ
1新鮮唾液1mL1mL
2可溶性淀粉液2mL2mL
337℃水浴5min5min
41M鹽酸1mL/
51M NaOH/1ml
6碘液2滴2滴
7結(jié)果均不變藍(lán)
A、缺少正常pH值的對照組
B、新鮮唾液沒有再作稀釋
C、檢驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)
D、實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合理

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科目:高中生物 來源: 題型:

形成新物種的主要標(biāo)志是( 。
A、形成地理隔離
B、基因頻率的改變
C、產(chǎn)生了生殖隔離
D、基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況,下列敘述中不正確的是( 。
A、生長素由②向①運(yùn)輸
B、生長素由①向③運(yùn)輸
C、③處生長比④處快
D、生長素由④向③運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中甲、乙模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過程分別是
 
、
 

(2)圖中乙過程要順利進(jìn)行,還需向試管中加入的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
 

(3)人們通過研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素通過阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而抑制細(xì)菌的繁殖.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,請你根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究這種抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄過程.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B 2支試管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)的酶的混合溶液.
第二步:向A試管滴加
 
,B試管中滴加
 
,同時A、B試管中加入
 

第三步:
 

(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)有可能會出現(xiàn)
 
種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果出現(xiàn)
 

 
,則說明該抗生素能阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖回答問題:

(l)圖中組成人體內(nèi)環(huán)境的是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血漿的途徑是
 
(用圖中標(biāo)號和箭頭表示);這一過程需通過
 
層磷脂雙分子層.
(3)蛋白質(zhì)含量較多的細(xì)胞外液是[
 
]
 
;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號).
(4)人吃了酸性食物后,內(nèi)環(huán)境的酸堿度不會有很大變化,是因?yàn)?div id="f0ifdnf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊答案