在DNA分子模型搭建實驗中,如果用一種長度的塑料片代表A和G,用另一長度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型( )
A.粗細相同,因為嘌呤環(huán)必定與嘧啶環(huán)互補
B.粗細相同,因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似
C.粗細不同,因為嘌呤環(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補
D.粗細不同,因為嘌呤環(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象 | |
B. | 不同地段生物種類有差別,同一地段上種群密度也有差別 | |
C. | 淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān) | |
D. | 人類活動可以改變新群落形成的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜可選作檢測還原糖的實驗材料 | |
B. | 將雙縮脲試劑A液與B液混合,搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì) | |
C. | 向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅳ染液檢測脂肪 | |
D. | 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用,呈現(xiàn)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息分子A~E中不屬于激素的是A、E | |
B. | 信息分子B和C都是由垂體分泌的 | |
C. | 幼年人體內(nèi)信息分子D過少時表現(xiàn)為發(fā)育遲緩 | |
D. | 信息分子E能夠促進B淋巴細胞分化為漿細胞和記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個染色體組中不含同源染色體 | |
B. | 體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體 | |
C. | 單倍體生物指體細胞中含有一個染色體組的個體 | |
D. | 只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖,據(jù)圖判斷下列描述正確的是( )
A.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
B.由該DNA模板產(chǎn)生了三條肽鏈
C.原核細胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時間和空間上完全分開
D.圖中多個核糖體完成不同的mRNA的翻譯
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對應(yīng)的另一條互補鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是( )
A.35% B.29% C.28% D.21%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有網(wǎng)民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現(xiàn)大面積死魚,懷疑是重金屬污染所致。環(huán)保部門趕赴現(xiàn)場取得水樣,帶回實驗室檢測,檢測結(jié)果認(rèn)為,致使魚類大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒。請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善符合上述檢測結(jié)果的實驗思路,并預(yù)期實驗結(jié)果。
可供選擇的實驗材料:重金屬清除劑、增氧機、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等。
請回答:
(1)實驗思路:
①采集水樣:在遠離電池廠污水排放口采集適量的湖水(簡稱湖水甲)、在靠近電池廠污水排放口的死魚區(qū)域采集適量的湖水(簡稱湖水乙)
②將12只魚缸,分為如下四組:
A組3只魚缸:均加適量等量湖水甲+小魚10條+增氧機通氧。
B組3只魚缸:_______________________________________________
C組3只魚缸:_______________________________________________
D組3只魚缸:均加適量等量湖水乙+小魚10條+適量重金屬清除劑。
③各組魚缸在相同適宜條件下飼養(yǎng),間隔一定時間觀察并記錄小魚的存活數(shù)量。(若有死亡,須及時清除死亡小魚)
④________________ ,獲得各組小魚平均存活時間(單位:天)。
(2)請以柱形圖表示預(yù)期實驗結(jié)果
(3)生活中常見一個湖泊受到富營養(yǎng)化的污染,水體溶氧量急劇下降,導(dǎo)致魚類大量死亡,死魚腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚死亡,這種生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過程稱為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 五項 |
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