A. | ①②④ | B. | ② | C. | ①③ | D. | ①②③ |
分析 核酸包括核糖核酸和脫氧核酸,其中核糖核酸是以核糖核苷酸(四種)為基本單位聚合而成的,脫氧核酸是以脫氧核糖核苷酸(四種)為基本單位聚合而成的;多肽是以氨基酸(約有20種)為基本單位聚合而成的;纖維素、淀粉和糖原都是以單糖(只有葡萄糖一種)為基本單位聚合而成的.
解答 解:①④DNA脫氧核糖核酸是以四種脫氧核苷酸為基本單位聚合而成的,RNA核糖核酸是以四種核糖核苷酸為基本單位聚合而成的,而圖2是5種基本單位組成的,①④錯誤;
②多肽是以氨基酸(約有20種)為基本單位聚合而成的,與圖2相符,②正確;
③⑤⑥淀粉、纖維素、糖原是以葡萄糖為基本單位聚合而成的,與圖1相符,③錯誤.
②正確.
故選:B.
點評 本題考查組成細胞的化合物及結(jié)構(gòu),意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解所學(xué)知識要點的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的單位 | |
B. | 生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變 | |
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
D. | 基因突變是生物進化的唯一的原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用嫁接方法培育蘋果新品種 | |
B. | 將魚的抗凍蛋白基因?qū)霟煵菔芫阎,培育抗凍煙?/td> | |
C. | 用紫外線對組織培養(yǎng)中的愈傷組織進行照射 | |
D. | 使用秋水仙素對棉花植株進行處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂的后期 | B. | 減數(shù)第一次分裂間期 | ||
C. | 減數(shù)第二次分裂的后期 | D. | 減數(shù)分裂的四分體時期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
C.若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量m,那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為m×
D.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 | |
B. | 個體發(fā)育過程中細胞的分化、衰老和凋亡對于生物體都是有積極意義的 | |
C. | 細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 | |
D. | 細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性增強,易分散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 要分離DNA和蛋白質(zhì) | |
C. | 要得到噬菌體和肺炎雙球菌 | |
D. | 要分離DNA、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì),單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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