15．孟德爾運用“假說一演繹法”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．“若F1測交，子代會出現(xiàn)1：1的比例”屬于演繹推理
B．“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是否偶然”屬于提出的問題
C．“體細胞中遺傳因子成對存在，并且位于同源染色體上”屬于假說內(nèi)容
D．“F1測交獲得的后代中高莖與矮莖的數(shù)量接近”屬于實驗檢驗

分析 孟德爾的假說--演繹法：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論．
①提出問題（在實驗基礎(chǔ)上提出問題）
②做出假設(shè)（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結(jié)合）
③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；
④實驗驗證（測交實驗驗證，結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；
⑤得出結(jié)論（就是分離定律）．

解答 解：A、“若F1測交，子代會出現(xiàn)1：1的比例”屬于演繹推理，A正確；
B、“F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是否偶然”屬于提出的問題，B正確；
C、體細胞中遺傳因子成對存在“屬于孟德爾的假說內(nèi)容，孟德爾沒有提出同源染色體的概念，所以“位于同源染色體上”不屬于孟德爾的假說內(nèi)容，C錯誤；
D、“F1測交獲得的后代中高莖與矮莖的數(shù)量接近”屬于實驗檢驗，D正確．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋，明確孟德爾所在的年代還沒有提出“基因”和“同源染色體”的概念，再結(jié)合所學的知識正確判斷各選項是否屬于孟德爾假說的內(nèi)容．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某二倍體鳥類的雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW．該鳥的長腿和短腿由等位基因A/a控制，羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制．某生物科研小組進行如下兩組實驗：
實驗一：長腿灰羽（♀）×長腿灰羽（♂）→長腿灰羽雌鳥 $\frac{3}{16}$、長腿白羽雌鳥$\frac{3}{16}$、短腿灰羽雌鳥$\frac{1}{16}$、短腿白羽雌鳥$\frac{1}{16}$、長腿灰羽雄鳥$\frac{3}{8}$、短腿灰羽雄鳥$\frac{1}{8}$．
實驗二：長腿白羽（♀）×短腿灰羽（♂）→長腿灰羽雌鳥$\frac{1}{4}$、長腿白羽雌鳥$\frac{1}{4}$、短腿灰羽雌鳥$\frac{1}{4}$、短腿白羽雌鳥$\frac{1}{4}$．請回答下列問題：
（1）根據(jù)雜交實驗推斷，A/a和B/b兩對等位基因中，位于Z染色體上的是B/b，控制這兩對性狀的基因的遺傳符合基因的自由組合定律．
（2）實驗一的親本中雌性個體基因型為AaZBW，產(chǎn)生的F1中b的基因頻率為$\frac{1}{3}$．選出F1中的長腿灰羽個體隨機交配，子代中長腿灰羽的概率為$\frac{7}{9}$．
（3）實驗二中沒有雄性個體是可能是因為基因型為AZb、aZb的卵細胞（填“精子”或“卵細胞”）不能參與受精作用．
（4）在自然環(huán)境中，白羽的鳥比灰羽的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，則經(jīng)過若干年后，種群中B的基因頻率將變大（填“變大”、“變小”、“不變”或“無法判斷”）．
（5）在鳥類的飼料中添加堿基類似物，發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)多種多樣的突變類型，說明基因突變具有隨機性特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA）同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用
B．圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
C．圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點，則b側(cè)生長素濃度一定在E點
D．圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋   
②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋   
③調(diào)節(jié)光圈  
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器   
⑤移動玻片．
A．①②③④B．⑤④③②C．③①②④D．④⑤①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細胞核的敘述，錯誤的是（　�。�
A．真核細胞一般含有一個細胞核
B．不同細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核孔數(shù)目會增加
D．控制細胞器進行各項生理活動的指令，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系如圖，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示．圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（　�。�
A．由圖1可知，水稻對Mg2+需求量比番茄對Mg2+需求量大
B．由圖1可知，水稻對SiO32-需求量最大，番茄對SiO32-需求量最小
C．由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
D．圖2中b點開始，離子吸收速率主要是受載體數(shù)量的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，據(jù)圖回答問題：

（1）觀察正常細胞中的線粒體可用健那綠染色，被染色的細胞一般是（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)．
（2）圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示②過程．（填寫序號）
（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，則直接影響圖1中①②過程（填寫序號）；該酵母菌在有氧條件下，葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，其通過自由擴散方式轉(zhuǎn)運到細胞外，對其終產(chǎn)物檢測時，所用試劑是重鉻酸鉀、澄清石灰水（溴麝香草酚藍水溶液）．
（4）處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的人體骨骼肌細胞進行細胞呼吸，葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是C；氧氣充足和不足情況下，酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是B．
A．等于1、小于1   B．等于1、大于1
C．等于1、等于1   D．大于1、大于1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在（　�。�
A．葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)B．葉綠體和線粒體
C．葉綠體和液泡D．細胞核和細胞質(zhì)

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