【題目】已知家兔的某個(gè)細(xì)胞中的基因甲能正常表達(dá)，基因甲的部分堿基序列如圖所示，且從圖中標(biāo)明的第一段序列的第一個(gè)堿基開(kāi)始轉(zhuǎn)錄．如果在基因甲的B處增加了堿基C，已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UAG、UGA為終止密碼子，不考慮圖中省略的堿基引起的變化，則有關(guān)基因甲的表達(dá)情況描述正確的是（　�。�
A.B處的堿基變化將導(dǎo)致基因無(wú)法復(fù)制，但轉(zhuǎn)錄可正常進(jìn)行
B.B處的堿基變化雖然不影響基因的轉(zhuǎn)錄，但轉(zhuǎn)錄出的mRNA無(wú)法進(jìn)行翻譯
C.B處的堿基變化將導(dǎo)致翻譯出的肽鏈的長(zhǎng)度縮短
D.B處的堿基變化后，通過(guò)翻譯可形成含125個(gè)氨基酸的多肽鏈

【答案】D
【解析】解：A、B處的堿基變化將影響翻譯的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但不會(huì)影響基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤； B、B處的堿基變化后將影響翻譯的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但不會(huì)導(dǎo)致翻譯無(wú)法進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、B點(diǎn)插入堿基C后，翻譯起始點(diǎn)與變化前相同，第2段堿基序列的第9、10、11個(gè)堿基轉(zhuǎn)錄為UAG（終止密碼子），即翻譯的終點(diǎn)延后，因此翻譯形成的肽鏈長(zhǎng)度增長(zhǎng)了，C錯(cuò)誤；
D、B點(diǎn)插入堿基后，翻譯起始點(diǎn)與變化前相同，第2段堿基序列的第9、10、11個(gè)堿基轉(zhuǎn)錄為UAG（終止密碼子），在此處停止翻譯．堿基變化后此基因可翻譯產(chǎn)生含（7+360+8）÷3=125個(gè)氨基酸的多肽鏈，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，不依賴膜蛋白的是

A. CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞

B. 靜息電位行程中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外

C. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)

D. 水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)某種酶的活性曲線，這種酶可能催化下列哪一項(xiàng)化學(xué)反應(yīng) ( )

A. 葡萄糖合成糖原 B. 氨基酸合成蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)分解成多肽 D. 葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所，據(jù)圖回答

（1）科學(xué)家依據(jù)____________________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。以上4個(gè)圖中屬于真核細(xì)胞的是__________________（填字母）。能進(jìn)行光合作用的是____________（填字母），因而是營(yíng)_______________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。

（2）C細(xì)胞的DNA主要存在于________，A細(xì)胞的DNA主要存在于_________。

（3）A、B、C、D圖中的細(xì)胞形態(tài)各不相同，說(shuō)明細(xì)胞具有____________；

但四種細(xì)胞又具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA，說(shuō)明細(xì)胞又具有___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲A、B、C、D表示某哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某4種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。下圖乙表示動(dòng)物體內(nèi)的3個(gè)正在分裂的細(xì)胞。

(1)根據(jù)圖甲a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c、d分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)a______；b______；c________；d________。

(2)圖乙中動(dòng)物的性別是________性，C可能表示的細(xì)胞是________,判斷的依據(jù)是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)黑色豚鼠生了2只小豚鼠（一只白，一只黑），若這對(duì)豚鼠再生2只小豚鼠，一只為黑色，一只為白色的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng) ， 其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中是否含有32P？ ．
（2）對(duì)下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析： ①測(cè)定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間較短，有部分噬菌體 ， 仍存在于；
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實(shí)驗(yàn)： ①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入 ， 作為合成DNA的原料；
②；
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的被標(biāo)記上32P．
（4）本實(shí)驗(yàn)（能、不能）用3H標(biāo)記噬菌體的DNA，理由是
（5）本實(shí)驗(yàn)（能、不能）證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是水在生物體中的作用的是

A. 參與細(xì)胞中的許多化學(xué)反應(yīng) B. 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)生的廢物

C. 作為良好溶劑 D. 提供生命活動(dòng)所需的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中的生理過(guò)程（圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）的敘述中，不正確的是（ ）

A.圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.①鏈中 的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相同
C.一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定為160個(gè)氨基酸
D.遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

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