對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段,一般不采用的物質(zhì)是
A.蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA D.核苷酸
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時間為10時 | |
B. | 陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差 | |
C. | 17時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體 | |
D. | 7-8時限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸 | |
B. | 人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移 | |
C. | 縮手反射時興奮在反射弧上的傳遞 | |
D. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是
A.催化——抗體 B.運輸——胃蛋白酶
C.調(diào)節(jié)——胰島素 D.免疫——血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.下列敘述正確的是
A.該分子中含有198個肽鍵
B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基
C.200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時分子總量減少了3582
D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個—NH2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.用花生子葉進(jìn)行脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C.鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且現(xiàn)配現(xiàn)用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是
A.真核生物 B.異養(yǎng)生物
C.無核膜的生物 D.有線粒體的生物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要分析根尖分生區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)必須提取其DNA和RNA | |
B. | 用一定手段破壞造血干細(xì)胞的骨架系統(tǒng)可以阻斷其分裂分化 | |
C. | 用差速離心法對破碎的葉肉細(xì)胞進(jìn)行處理只能得到各種細(xì)胞器 | |
D. | 用乳酸菌作為實驗材料可以研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少、減少 | B. | 增加、不變 | C. | 增加、減少 | D. | 不變、不變 |
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