下列關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的功能敘述，正確的是（　�。�
A、下丘腦對(duì)垂體的調(diào)控，都是通過分泌各種促激素釋放激素實(shí)現(xiàn)的
B、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫
C、下丘腦通過分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)垂體釋放抗利尿激素
D、內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體釋放抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．
解答： 解：A、下丘腦除了可以對(duì)垂體進(jìn)行體液調(diào)節(jié)外，還可以對(duì)其通過反射弧進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；
B、寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫，B錯(cuò)誤；
C、抗利尿激素由下丘腦合成和分泌，由垂體釋放，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，引起大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查下丘腦的功能，解題的關(guān)鍵是識(shí)記下丘腦在穩(wěn)態(tài)中的四個(gè)方面的作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，M處的實(shí)驗(yàn)條件是下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)，則測得葉片的葉綠體光合作用速率是？（單位是g?cm-2?h-1，且不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）（　�。�
A、
3y-2z-x
6
B、
3y-2z-x
3
C、
2y-x-z
6
D、
2y-x-z
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面生產(chǎn)運(yùn)用實(shí)例與生物學(xué)原理匹配正確的是（　�。�
 物理技術(shù)在生命科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用
AB型超聲波親子鑒定
B電子顯微鏡觀察細(xì)胞中的分子
C電泳技術(shù)分離蛋白質(zhì)混合物
DX射線衍射技術(shù)“看清”生命物質(zhì)三維結(jié)構(gòu)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下哪項(xiàng)不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)（　�。�
A、微量和高效
B、通過體液運(yùn)輸
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞
D、作用時(shí)間短暫

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科目：高中生物 來源： 題型：

人頭部額前發(fā)線分尖突型和平額型兩種，受一對(duì)成對(duì)的基因Ss控制．某兒童的雙親均為平額型，但本人卻為尖突型，其雙親的基因型可能是（　�。�
A、SS和SS
B、ss和ss
C、Ss和Ss
D、Ss和ss

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科目：高中生物 來源： 題型：

一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地中（　�。�
A、物種組成比甘蔗田簡單
B、動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象
C、群落演替為次生演替
D、植物沒有垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒，請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)
回答問題：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微生物是酵母菌．
（2）甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵，如圖所示．發(fā)酵過程中，每隔一段時(shí)  間均需排氣一次．據(jù)圖分析，甲和丙同學(xué)的操作有誤，其中甲同學(xué)的錯(cuò)是
 
，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是
 
．丙同學(xué)的錯(cuò)誤是瓶中發(fā)酵液過多，淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是
 
．上述發(fā)酵過程結(jié)束后，甲、丙同學(xué)實(shí)際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是
 
．
（3）在上述制作葡萄酒的過程中，假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯(cuò)誤是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是“生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟中共有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)對(duì)其中的錯(cuò)誤加以訂正并按順序填在答題卡上．
（一）實(shí)驗(yàn)材料：選取紅蘿卜、新鮮牛奶和浸泡過的花生種子分別做還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)．
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：
鑒定還原糖時(shí)，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A搖勻后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色．鑒定脂肪時(shí)，染色后常用清水洗去浮色，然后用高倍鏡直接觀察臨時(shí)裝片．
1．
 

2．
 

3．
 

4．
 

5．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)植物生長與激素調(diào)節(jié)的問題．
（1）由植物向光彎曲實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的吲哚乙酸的基本特征是
 
（多選）．
A．促進(jìn)細(xì)胞伸長   B．體內(nèi)含量豐富   C．對(duì)各器官靈敏度相似   D．可長距離轉(zhuǎn)運(yùn)
（2）近年來研究表明，赤霉素能促進(jìn)某些植物體內(nèi)DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白發(fā)揮作用，SPL直接激活SOC編碼基因的轉(zhuǎn)錄，而SOC蛋白的存在是植物開花的先決條件．據(jù)此，可判斷下列表述錯(cuò)誤的是
 
．
A．赤霉素有利于開花                B．赤霉素有利于SPL蛋白發(fā)揮作用
C．DEL是開花的激活因子             D．DEL間接抑制SOC編碼基因的轉(zhuǎn)錄
開花是多年生植物由營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)向生殖生長的重要標(biāo)志，受日照長度、低溫誘導(dǎo)、植物年齡等因素的共同調(diào)節(jié)．蛋白因子FLC借助溫度抑制開花，而小RNA分子miR156則通過年齡途徑間接影響多年生草本植物彎曲碎米薺的開花時(shí)間．
（3）彎曲碎米薺體內(nèi)FLC的含量變化如圖所示，實(shí)驗(yàn)表明，只有當(dāng)FLC的含量達(dá)到最低值時(shí)方能解除對(duì)開花的抑制效應(yīng)；并且，幼年的彎曲碎米薺即便經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)也不會(huì)開花，只有當(dāng)植株內(nèi)miR156含量低于如圖所示的開花臨界值時(shí)，彎曲碎米薺才具備開花的潛能．若一株彎曲碎米薺長到第7個(gè)夏季，此時(shí)該植物總共開花了
 
次，寫出分析過程：
 
．
（4）依據(jù)上述原理，如要將經(jīng)濟(jì)作物的營養(yǎng)生長期縮短，可行的操作是
 
．

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