7．如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育
B．a與b兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用
C．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能
D．a、b、c中，c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

分析 根據(jù)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程可以判斷：圖中c表示下丘腦，b表示甲狀腺、性腺等腺體，a表示垂體．
下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)．下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐．

解答 解：A、a表示垂體，垂體分泌的生長(zhǎng)激素能夠促進(jìn)生長(zhǎng)，A正確；
B、甲狀腺分泌的甲狀腺激素和垂體分泌的生長(zhǎng)激素均具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，即兩者具有協(xié)同作用，B正確；
C、c表示下丘腦，下丘腦不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能，C正確；
D、a是垂體，b是相關(guān)腺體，c是下丘腦，其中c下丘腦對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最大，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)激素的分級(jí)調(diào)節(jié)判斷圖中字母表示的結(jié)構(gòu)，能夠識(shí)記相關(guān)激素的生理功能，掌握下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的孩子．據(jù)此回答下列問題：
（1）正常和白化病這一對(duì)相對(duì)性狀中，正常是顯性性狀，白化病是隱性性狀．
（2）若用A、a表示這一對(duì)相對(duì)性狀的基因，題意中的一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦的基因型均為Aa；白化病患者的基因型為aa．
（3）題意中的一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機(jī)小分子，谷氨酸鈉是它的鈉鹽，是味精等調(diào)味品的主要成分．目前利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)的氨基酸中，谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類之一．
（1）我國(guó)微生物發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸常用的菌種有北京棒狀桿菌、谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌等，下列生物中與這些菌種在結(jié)構(gòu)上存在明顯區(qū)別的有ABCE．
A．噬菌體    B．人類免疫缺陷病毒（HIV）  C．禽流感病毒   D．肺炎雙球菌E．酵母菌 G．硝化細(xì)菌     H．乳酸菌
（2）谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等，發(fā)酵裝置如圖所示．可以判斷谷氨酸棒狀桿菌的同化作用類型是異養(yǎng)型．
（3）谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過程中，需要添加氨水，它不僅是細(xì)菌生長(zhǎng)所需的氮源，而且起到調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH的作用，所以應(yīng)該分次加入．
（4）某廠的發(fā)酵液曾不慎被噬菌體污染，菌群死亡殆盡，但人們卻僥幸從中獲得了少數(shù)可抵抗噬菌體的新菌種，細(xì)菌這種新性狀的產(chǎn)生來自于基因突變（或突變）．
（5）如圖所示連續(xù)培養(yǎng)的方法，以一定的速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)又以同樣的速度放出舊的培養(yǎng)基，此工藝流程可以大大提高生產(chǎn)效率，試闡述其原因①保證微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求②排出部分代謝產(chǎn)物③使微生物保持較長(zhǎng)時(shí)間的快速生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)a是O2，物質(zhì)b是CO2．
（2）②過程中發(fā)生的能量變化是活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能．
（3）若無a供應(yīng)，則此植物細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧化碳．
（4）請(qǐng)寫出③和④所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某種動(dòng)物的毛色有灰色和黑色兩種，控制這一相對(duì)性狀的基因位于常染色體上．多對(duì)黑色雌雄個(gè)體雜交，得到203個(gè)黑色個(gè)體，98個(gè)灰色個(gè)體．下列分析不合理的是（　　）
A．黑色是由顯性基因控制的性狀
B．該動(dòng)物種群中黑色個(gè)體均為雜合子
C．顯性純合子可能在胚胎時(shí)期致死
D．上述雜交過程中不同配子的成活率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示幾種育種方法的大致過程．請(qǐng)分析回答：
（1）在圖一所示①→②過程中發(fā)生了基因突變．若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是A（單選）．
A．mRNA堿基序列    B．tRNA種類    C．氨基酸種類    D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
（2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)（A，a）和抗病與感�。˙，b）的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．F2的表現(xiàn)型有6種．F2中高產(chǎn)抗病植株占$\frac{3}{16}$．鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的方法是：該植株自交，收獲種子種植．若子代不出現(xiàn)性狀分離（或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗�。�，則說明該植株為純合子．
（3）圖二中利用F1的花粉形成新個(gè)體④的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（4）圖二所示獲得高產(chǎn)抗病植株的育種方法的原理有基因重組和染色體變異．
（5）圖二中轉(zhuǎn)入抗蟲基因獲得抗蟲植株的育種方法的原理是（分子水平）基因重組，與誘變育種相比，該育種方法最大的優(yōu)勢(shì)在于定向改造生物性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．家兔的毛皮有色對(duì)白色為顯性，兩只雜合有色家兔的交配后代中，從理論上講有色家兔的純合子占有色個(gè)體的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{7}{16}$D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品后將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品時(shí)，被口頭拒絕而將手縮回．兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見表，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)比較項(xiàng)目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象Ⅱ
A反射弧的完整性完整完整
B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要
C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量少多
D與縮手相關(guān)的肌細(xì)胞數(shù)量多少
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圣誕布丁之于英國(guó)人，就像餃子之于中國(guó)北方人一樣．如表是制作圣誕布丁所用的部分原料，下列說法正確的是（　�。�
黃油125g白砂糖150g雞蛋2個(gè)
葡萄糖漿2茶勺果干250g普通面粉110g
面包屑70g肉桂粉$\frac{1}{2}$茶勺甜雪莉酒60mL
A．消化道中的酶在分解圣誕布丁中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)會(huì)消耗ATP
B．氧化分解同等質(zhì)量的黃油和面粉，前者因含氧元素多而產(chǎn)能多
C．圣誕布丁中含有的黃油量較少，故肥胖者可以放心大量食用
D．白砂糖和面粉的主要成分也不全是由葡萄糖組成的

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