A. | 利用植物的莖尖培養(yǎng)來培育無病毒植株 | |
B. | 英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊 | |
C. | 乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上 | |
D. | 荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功 |
分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.基因工程的原理是基因重組.
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性.
3、誘變育種的原理是基因突變.
4、核移植的原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.
解答 解:A、植物的莖尖幾乎不含病毒,因此利用植物的莖尖培養(yǎng)來培育無病毒植株,該過程不涉及基因重組,A錯(cuò)誤;
B、英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊,這屬于無性生殖,不涉及基因重組,B錯(cuò)誤;
C、乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上,這是基因突變的結(jié)果,不涉及基因重組,C錯(cuò)誤;
D、荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功,這采用了基因工程技術(shù),而基因工程的原理是基因重組,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、細(xì)胞工程等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及其應(yīng)用;識(shí)記細(xì)胞工程的相關(guān)技術(shù)及其應(yīng)用;識(shí)記誘變育種的原理及應(yīng)用,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述正確的是( )
A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端
B.興奮由b傳至c的過程是化學(xué)信號(hào)傳導(dǎo)
C.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的抑制
D.③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的敘述不正確的有:
A.種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程
B.并不是所有種群都具有年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等種群數(shù)量特征
C.出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素
D.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的,人類活動(dòng)不會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较,但可以改變演替速?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物大量減少后,其位置可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物取代 | |
B. | 濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點(diǎn),此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值 | |
C. | 原產(chǎn)于美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶,并迅速擴(kuò)散,提高了當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性 | |
D. | 某地大熊貓的棲息地受到嚴(yán)重破壞后對(duì)大熊貓最有效的保護(hù)措施是就地保護(hù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溶劑移動(dòng) 距離 | 色素1移動(dòng) 距離 | 色素2移動(dòng) 距離 | 色素3移動(dòng)距離 | 色素4移動(dòng)距離 | |
實(shí)驗(yàn)組1 | 7.8 | 1.9 | ? | ||
實(shí)驗(yàn)組2 | 8.2 | 1.5 | ? | ||
實(shí)驗(yàn)組3 | 8.0 | 1.4 | ? | ||
平均移動(dòng)距離 | 8.0 | 7.6 | ? | ? | 0.8 |
遷移率(Rf) | 無 | 0.95 | 0.53 | ? | 0.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)長(zhǎng)(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
時(shí)期 項(xiàng)目 | 間期 | 分裂期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
第1次計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) | 46 | 2 | 1 | 1 |
第2次計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) | 45 | 3 | 0 | 2 |
… | … | … | … | … |
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù) | 932 | 34 | 14 | 20 |
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