Question

材料一、實(shí)施沼氣工程，是我國(guó)政府為改善農(nóng)村環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大力推廣的一種生態(tài)工程．
材料二、地衣中的真菌和藍(lán)藻互利共生，當(dāng)把它們分開(kāi)時(shí)，兩者都不能正常生長(zhǎng)．
材料三、居住在林區(qū)的農(nóng)民，“靠山吃山”是他們生活的根本．當(dāng)進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面號(hào)召農(nóng)民種樹，另一方面考慮林區(qū)農(nóng)民的生活問(wèn)題，使改善生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，才能真正做到造林護(hù)林．
生態(tài)工程的基本原理包括：①物質(zhì)循環(huán)再生原理；③物種多樣性原理；②協(xié)調(diào)與平衡原理；④系統(tǒng)整體性原理⑤整體性原理；⑥系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能原理．
上述材料所依據(jù)的生態(tài)工程主要原理依次是（　�。�

• A、①④⑤
• B、②④⑥
• C、③④⑤
• D、①③④

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理

專題：

分析：物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用； 整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤�關(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．

解答： 解：材料一、實(shí)施沼氣工程，主要依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理，即①；
材料二、地衣中的真菌和藍(lán)藻互利共生，當(dāng)把它們分開(kāi)時(shí)，兩者都不能正常生長(zhǎng)，即“1+1＞2”，主要依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是系統(tǒng)整體性原理，即④．
材料三、居住在林區(qū)的農(nóng)民，“靠山吃山”是他們生活的根本．當(dāng)進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面號(hào)召農(nóng)民種樹，另一方面考慮林區(qū)農(nóng)民的生活問(wèn)題，使改善生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)，才能真正做到造林護(hù)林．說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響，所依據(jù)的是整體性原理，即⑤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理，要求考生識(shí)記相關(guān)原理，理解和掌握教材中所舉的實(shí)例，同時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，合理解釋自然界和社會(huì)生活中的生物學(xué)問(wèn)題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．