4．下列說法正確的是（　�。�
A．紅墨水滴入清水中發(fā)生自由擴(kuò)散
B．枯死的枝條放入水中會發(fā)生滲透吸水
C．葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入紅細(xì)胞屬于滲透
D．根細(xì)胞的滲透吸水方式是自由擴(kuò)散

分析 滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．

解答 解：A、將一滴紅墨水滴入清水中，發(fā)現(xiàn)水變紅了，說明液體分子之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，不屬于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，A錯誤；
B、枯死的枝條原生質(zhì)層失去選擇透過性，不能發(fā)生滲透作用，B錯誤；
C、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，而葡萄糖屬于溶質(zhì)，C錯誤；
D、根細(xì)胞的滲透吸水方式的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，D正確．
故選：D．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c和滲透作用的條件，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物生長素具有低濃度時促進(jìn)生長，高濃度時抑制生長的特性．下列不能說明生長素的作用具有兩重性的是（　　）
A．在自然狀態(tài)下，大型喬木的樹冠多呈圓錐形
B．被大風(fēng)刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生長
C．置于窗臺上的盆栽植物總是朝向窗外生長
D．生長素在濃度較低時會促進(jìn)雙子葉雜草的生長，濃度過高則會殺死雙子葉雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示細(xì)胞核及其周圍部分的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A．大分子物質(zhì)是以自由擴(kuò)散的方式通過②
B．破壞④，該細(xì)胞蛋白質(zhì)合成將受到影響
C．衰老的細(xì)胞中，⑤內(nèi)折，③收縮、細(xì)胞核的體積變小
D．③是染色質(zhì)，能被甲基綠吡羅紅等堿性染料染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要差異是（　�。�
A．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同B．有無以核膜為界限的細(xì)胞核
C．核糖體化學(xué)成分不同D．細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某兒童患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時要多吃（　　）
A．新鮮水果和蔬菜B．谷物種皮C．鈣片和維生素 DD．蛋白質(zhì)與糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．能夠促使胰島素水解的酶是（　�。�
A．淀粉酶B．脂肪酶C．蛋白酶D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體變異
B．雜交育種可獲得AAbb，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
C．將aabb人工誘變可獲得aaBb，則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D．多倍體育種獲得的AAaaBBbb個體比AaBb個體可表達(dá)出更多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．給農(nóng)作物施有機(jī)肥的好處是給植物提供（　　）
A．有機(jī)物和能量B．無機(jī)鹽和CO2C．無機(jī)物和能量D．有機(jī)物和O2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況．下列關(guān)于a、b、c所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．a可表示葉綠素
B．b可表示血紅蛋白，其功能為可參與運(yùn)輸O2等
C．c可代表磷脂、脂肪、ATP、核酸等
D．圖示表明，無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分

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同步練習(xí)冊答案