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（2015秋•濟南校級期末）如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程（分別用過程：A﹣E表示），請回答：

（1）A過程中發(fā)生的能量變化是 ，該過程是在葉綠體的 上進行的，它為B提供

（2）圖中B表示的過程為 ，進行的場所是 ．

（3）D過程表示的是需氧呼吸的第 階段，該過程是在 中進行的．

（4）能同時進行以上所有生理過程的生物為 ．

（5）上述生理過程中能產生ATP的有 （填上述字母編號），據圖分析用于ATP合成的能量形式有 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列描述有幾項是正確的（　�。�
①紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低；
②動物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒，植物細胞都有進行光合作用的葉綠體；
③觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，應用高倍鏡持續(xù)觀察細胞從分裂前期到末期的變化；
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成；
⑤細胞分化是基因選擇性表達的結果，分化的細胞遺傳物質不會發(fā)生改變，而一但出現畸形分化就可能形成癌細胞；
⑥基因拼接技術中最常用的運載體是質粒，其上的標記基因通常用于檢測目的基因是否導入受體細胞；
⑦四分體的非姐妹染色單體交叉互換導致基因重組是基因自由組合定律的實質；
⑧種群不僅是生物繁殖和進化的基本單位，也是物種存在的具體形式．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山東校級月考）下列科研成果不能體現細胞全能性的是（ ）

A．棉花根尖細胞經誘導形成幼苗

B．轉基因抗蟲棉的成功培育

C．動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體

D．小鼠體細胞經誘導培育成小鼠

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州模擬）大腸桿菌和酵母菌細胞中都存在的生命活動是（ ）

A．線粒體內膜上O2和[H]結合生成水

B．mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質

C．以親代DNA為模板合成子代DNA

D．紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關于核酸的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與

B．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制

C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

D．用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•呼倫貝爾校級期末）下列哪一組是細胞衰老的特征？（ ）

①細胞無限分裂 ②水分減少 ③畸形改變 ④酶活性降低

⑤色素沉著 ⑥易分散轉移 ⑦呼吸速率減慢 ⑧細胞膜通透性改變．

A．①③⑥⑧ B．①②⑤⑦ C．②④⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濟南校級期末）下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能均轉變?yōu)闊崮苌⑹?/p>

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面左圖為某植物育種流程，右圖表示利用農桿菌轉化法獲得某種轉基因植物的部分操作步驟．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．圖1子代Ⅰ與原種保持遺傳穩(wěn)定性，子代Ⅱ和子代Ⅲ選育原理相同
B．圖1子代Ⅲ選育顯性性狀需自交多代，子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體變異
C．圖2①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
D．圖2⑥可與多個核糖體結合，并可以同時翻譯出多種蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．可用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2產生與否，來判斷酵母菌是進行有氧呼吸還是進行無氧呼吸
B．測定生物的呼吸速率時必須在無光（或黑暗）環(huán)境中進行
C．用18O標記葡萄糖，可判斷有氧呼吸中產生的CO2中的O全來自于葡萄糖
D．有氧呼吸的進行不一定在線粒體中，而且消耗的底物也不一定是葡萄糖

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