A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
分析 1、分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
3、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
4、細(xì)胞器分布的歸納:動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,葉綠體只分布在綠色植物細(xì)胞中,液泡分布在成熟的植物細(xì)胞中;
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
解答 解:①紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,這表明葉綠素b在層析液中溶解度最低,①正確;
②動(dòng)物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒,植物細(xì)胞不一定含有進(jìn)行光合作用的葉綠體,如根部細(xì)胞,②錯(cuò)誤;
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過(guò)解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不用觀察到細(xì)胞持續(xù)分裂的過(guò)程,③錯(cuò)誤;
④核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,而酶是蛋白質(zhì)或RNA,激素也不一定是蛋白質(zhì),因此并不是所有酶和激素都在核糖體上合成,④錯(cuò)誤;
⑤細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變,而一但出現(xiàn)畸形分化就可能形成癌細(xì)胞,⑤正確;
⑥基因拼接技術(shù)中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒,其上的標(biāo)記基因通常用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,⑥正確;
⑦基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上非等位基因的自由組合,⑦錯(cuò)誤;
⑧種群不僅是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位,也是物種存在的具體形式,⑧正確.
綜上可知,①⑤⑥⑧正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查葉綠體中色素的提取和分離、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞分化、基因工程等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理及操作步驟;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記基因工程的操作工具及其作用;識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條能體現(xiàn)細(xì)胞全能性 | |
B. | 細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的過(guò)程中,細(xì)胞中的mRNA種類均發(fā)生改變 | |
C. | 中心體由兩個(gè)中心粒組成,在細(xì)胞分裂過(guò)程中都具有關(guān)鍵作用 | |
D. | 由中性粒細(xì)胞分化成的巨噬細(xì)胞可以吞噬上百個(gè)細(xì)菌和病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3項(xiàng) | B. | 4項(xiàng) | C. | 5項(xiàng) | D. | 6項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,YR精子和yr精子可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞 | |
B. | 如果兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,YR精子和Yr精子可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞 | |
C. | 如果兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,這四個(gè)精子可以來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞 | |
D. | 如果兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,這四個(gè)精子不可以來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5% | B. | 10% | C. | 45% | D. | 90% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GLUT1存在于人體所有細(xì)胞的細(xì)胞膜上 | |
B. | GLUT1不僅分布在細(xì)胞膜上,還分布在細(xì)胞內(nèi)其他生物膜上 | |
C. | 發(fā)生癌變的細(xì)胞的細(xì)胞膜上,可發(fā)現(xiàn)GLUT1的數(shù)量明顯增加 | |
D. | 細(xì)胞合成GLUT1至少需要四種細(xì)胞器的參與,其中兩種一定含有核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•濟(jì)南校級(jí)期末)如圖簡(jiǎn)要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過(guò)程(分別用過(guò)程:A﹣E表示),請(qǐng)回答:
(1)A過(guò)程中發(fā)生的能量變化是 ,該過(guò)程是在葉綠體的 上進(jìn)行的,它為B提供
(2)圖中B表示的過(guò)程為 ,進(jìn)行的場(chǎng)所是 .
(3)D過(guò)程表示的是需氧呼吸的第 階段,該過(guò)程是在 中進(jìn)行的.
(4)能同時(shí)進(jìn)行以上所有生理過(guò)程的生物為 .
(5)上述生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的有 (填上述字母編號(hào)),據(jù)圖分析用于ATP合成的能量形式有 .
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