如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,乙所示為運(yùn)輸方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子,B代表 ,C代表 。
(2)在a~e 5種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? ,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? ,它們可用圖乙表示的是 。
(3)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)a~e中的 ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a~e中的 。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。
(1)蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 多糖
(2)b、c、d a、e b
(3)b a
(4)流動(dòng)性 選擇透過(guò)性
【解析】(1)細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成,細(xì)胞膜表面還有鏈狀的多糖分子,能與蛋白質(zhì)結(jié)合成為糖蛋白,也可和脂質(zhì)分子結(jié)合成糖脂。據(jù)圖分析知,A代表蛋白質(zhì)分子,B代表磷脂雙分子層,C代表多糖。
(2)a~e 5個(gè)過(guò)程中,b、c、d穿膜不需細(xì)胞供能,故是被動(dòng)運(yùn)輸,它們的運(yùn)輸動(dòng)力是膜內(nèi)外該物質(zhì)的濃度差,但協(xié)助擴(kuò)散還受細(xì)胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制,故b是自由擴(kuò)散,c、d是協(xié)助擴(kuò)散;a~e中的a、e兩種方式需載體蛋白且需消耗能量,其運(yùn)輸方式應(yīng)屬主動(dòng)運(yùn)輸。乙圖中物質(zhì)運(yùn)輸速率與細(xì)胞外濃度呈正相關(guān),故表示自由擴(kuò)散。
(3)維生素D為脂溶性物質(zhì),以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,所以為b;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,所以為a。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),B厚度變小,說(shuō)明磷脂雙分子層處于動(dòng)態(tài)變化之中。這種現(xiàn)象證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)最重要的特性是選擇透過(guò)性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章 細(xì)胞的生命歷程2(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同特征的是( )
A.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和功能發(fā)生改變
B.細(xì)胞代謝速率減慢
C.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
D.細(xì)胞膜的通透性降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用3(解析版) 題型:選擇題
將某綠色植物的葉片放在特定的裝置中,用紅外線測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量,測(cè)定的條件和結(jié)果見下表:
| 黑暗時(shí) O2吸收量(mg/h) | 6 000勒克斯光照時(shí) O2釋放量(mg/h) |
10℃ | 0.5 | 3.6 |
20℃ | 1.2 | 3.1 |
若將該葉片先置于20℃、6 000勒克斯光照條件下10小時(shí),然后置于10℃黑暗條件下,則該葉片一晝夜葡萄糖積累的量為 ( )
A.2.91 mg B.11.25 mg
C.22.5 mg D.33.75 mg
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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,正確的是 ( )
A.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是體內(nèi)不會(huì)因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的酒精對(duì)細(xì)胞造成傷害
B.對(duì)于多數(shù)植物來(lái)說(shuō),土壤板結(jié)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行松土透氣,促進(jìn)根系有氧呼吸,防止植物發(fā)酵
C.利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等,在控制通氣的情況下,可以產(chǎn)生各種酒
D.包扎傷口時(shí),需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)芽孢桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種細(xì)胞呼吸速率相等),在氧濃度為a時(shí) ( )
A.酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.2/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸
C.1/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸
D.酵母菌停止發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出2(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.該膜中的載體蛋白也能運(yùn)輸氨基酸
B.該膜可能是紅細(xì)胞膜
C.該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí)
D.與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出2(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速率存在一個(gè)飽和值,該值的大小取決于 ( )
A.細(xì)胞內(nèi)的氧濃度
B.細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C.細(xì)胞膜上相應(yīng)載體(蛋白)的數(shù)量
D.細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值
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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2(解析版) 題型:選擇題
如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是 ( )
A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體
C.DNA僅存在于結(jié)構(gòu)⑥中
D.結(jié)構(gòu)①和③在行使其功能時(shí)有水生成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015高考生物一輪配套精練:必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)3(解析版) 題型:選擇題
野外旅游迷路的人,長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息,其體內(nèi)激素含量變化正確的是 ( )
A.甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少
B.促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D.胰島素和抗利尿激素均減少
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