野外旅游迷路的人,長時間不吃飯、不喝水、不休息,其體內激素含量變化正確的是 ( )
A.甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少
B.促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D.胰島素和抗利尿激素均減少
科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第4章 細胞的物質輸入和輸出2(解析版) 題型:綜合題
如圖甲所示為物質出入細胞的示意圖,乙所示為運輸方式與濃度的關系,請據(jù)圖回答:
(1)A代表 分子,B代表 ,C代表 。
(2)在a~e 5種過程中,代表被動運輸?shù)氖? ,代表主動運輸?shù)氖? ,它們可用圖乙表示的是 。
(3)維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號a~e中的 ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a~e中的 。
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復習一輪配套精練必修1 第3章 細胞的基本結構2(解析版) 題型:選擇題
下列關于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的敘述,不正確的是 ( )
A.牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B.制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,可以直接由低倍鏡觀察到細胞后轉換為高倍鏡觀察到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近無色
C.如果改用植物的根尖細胞也能做該實驗
D.在電子顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層雙層磷脂分子層
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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練:必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)4(解析版) 題型:選擇題
吞噬細胞不參與下列哪一過程 ( )
A.第二道防線,吞噬、消滅侵入機體的抗原
B.第三道防線,對病原體的攝取、處理和呈遞
C.第三道防線,吞噬、消化抗體和抗原結合形成的沉淀或細胞集團
D.第三道防線,攻擊靶細胞使其裂解死亡
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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練:必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)3(解析版) 題型:選擇題
關于神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系,不正確的是 ( )
A.大部分內分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調控
B.內分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調節(jié),但神經(jīng)調節(jié)在其中扮演了主要角色
D.體液調節(jié)可以是神經(jīng)調節(jié)的一個環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)2(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題:
(1)清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度。空腹時,血糖的來源是 和 。
(2)空腹抽血后,一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血,測定血糖濃度(整個過程中禁食、禁水,不做劇烈運動),發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是
_________________________________________________________________ 。
(3)胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的 和_____________ 這兩種細胞器中進行加工的。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)2(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率,有關敘述錯誤的是 ( )
A.飲清水后約1 h,尿生成速率達到峰值
B.飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素濃度降低
C.在3 h內,飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D.3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊
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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動物和人體生命活動的調節(jié)1(解析版) 題型:選擇題
下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上傳導方向,其中不正確的是 ( )
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家培育出一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。下列有關敘述不正確的是
A.通常用顯微注射法將人的生長激素基因導入小鼠受體細胞
B.通常用小鼠受精卵作為人的生長激素基因的受體細胞
C.采用DNA分子雜交技術可以檢測人的生長激素基因是否插入小鼠的基因組
D.需要調控表達過程,使人的生長激素基因在小鼠的受精卵中特異性表達
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