豌豆中高莖（T）對矮莖（t）是顯性，黃粒（G）對綠粒（g）是顯性，則Ttgg和TtGg雜交后代中矮莖黃粒個體占（　�。�
A、
3
16
B、
1
8
C、
3
8
D、
1
16
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：已知豌豆中高莖（T）對矮莖（t）是顯性，黃粒（G）對綠粒（g）是顯性，這兩對基因是自由組合的．Ttgg與TtGg雜交，兩對基因逐對考慮，則Tt×Tt→TT、Tt、tt，gg×Gg→Gg、gg．據(jù)此答題．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：矮莖黃粒個體的基因型為ttG_．根據(jù)Tt×Tt→TT、Tt、tt，gg×Gg→Gg、gg，則Ttgg和TtGg雜交后代中矮莖黃粒個體ttG_占
1
4
×
1
2
=
1
8
．
故選：B．
點評：本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體中有機物的敘述，正確的是（　�。�
A、含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子
B、DNA分子解旋后，空間結(jié)構(gòu)改變，將失去其功能
C、R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，有5個O原子
D、動物激素是基因表達的直接產(chǎn)物，可調(diào)節(jié)生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖一示意植物細(xì)胞內(nèi)進行的代謝過程；圖二示意甲、乙兩種植物隨光照強度變化O2吸收量及釋放量的變化；圖三示意某光照條件下乙植物隨環(huán)境中CO2濃度變化O2吸收量及釋放量的變化（假設(shè)呼吸速率保持不變）．據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖一中，①、④過程進行的部位分別是
 
、
 
．
（2）圖二中，與甲植物相比，乙植物適于在
 
光照條件下生活，判斷依據(jù)是
 
．
（3）圖三中，E點的含義是
 
．
（4）若圖二是在環(huán)境中CO2濃度為圖三中F點時改變光照強度測得的曲線，則圖三實驗中的光照強度為
 
千勒克斯，現(xiàn)將圖二實驗中CO2的濃度由F點濃度提高到G點所示濃度，D點將
 
（左移、右移、不移動）；若圖二是在環(huán)境中CO2濃度為圖三中G點時改變光照強度測得的曲線，現(xiàn)將CO2的濃度由G提高到H，D點將
 
（左移、右移、不移動）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系．請分析說明：
（1）圖中的[A]是
 
，⑦表示
 
（傳入神經(jīng)，傳出神經(jīng)）
（2）若圖中的激素表示甲狀腺激素，當(dāng)含量增多時，圖中的
 
（填序號）將減少，這是一種
 
機制．
（3）若圖中的內(nèi)分泌腺同時受③和④的調(diào)節(jié)，則這種內(nèi)分泌腺不包括下列腺體中的
 
．
A．甲狀腺            B．性腺              C．胰島．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是突觸模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）分別寫出圖中標(biāo)號②、③、⑤的名稱
 
、
 
、
 
．
（2）突觸結(jié)構(gòu)包括
 
．（填標(biāo)號）
（3）在結(jié)構(gòu)⑥上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換模式為
 
．
（4）神經(jīng)沖動在突觸的傳遞中受很多藥物的影響．某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放、擴散和降解（或再攝�。┒紱]有影響，那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
 
的結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜的果實中白色（W）對黃色（w）為顯性，盤狀（D）對球狀（d）為顯性，兩對基因獨立遺傳．下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實最多的一組是（　　）
A、WwDd×wwdd
B、WWdd×WWdd
C、WwDd×wwDD
D、WwDd×WWDD

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科目：高中生物 來源： 題型：

拉馬克進化觀點為
 
，達爾文進化論的基本內(nèi)容是：過度繁殖﹑
 
﹑遺傳與變異和
 
；現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為，物種的形成包括
 
﹑
 
和
 
三個基本環(huán)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比，下列哪一項不會有明顯的差異（　�。�
A、線粒體的數(shù)量
B、水的含量
C、DNA的含量
D、葉綠體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜合的紅花植株為第一代，讓其連續(xù)自交，第三代中純合子占同代個體總數(shù)的（　�。�
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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同步練習(xí)冊答案