高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶,有關(guān)高溫淀粉酶的實(shí)驗(yàn)研究如下圖所示。(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間,然后在最適溫度下測得的酶活性。)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用該酶使用的最佳溫度是80℃
C.曲線②各數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是在80℃時測得的
D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性
C
【解析】
試題分析:在一定的溫度范圍內(nèi),酶都有催化活性,所以在不同的溫度下都可以測定出酶的活性,A項(xiàng)錯誤;由曲線①可知,該酶的最適溫度是80℃,但由曲線②可知,溫度超過70℃保溫足夠長的時間后,在最適宜溫度下酶的活性會急劇下降,所以80℃不是使用該酶的最佳溫度,B項(xiàng)錯誤;曲線②中的數(shù)據(jù)表示殘余酶活性,也就是將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在最適溫度80℃下測得的酶活性,C項(xiàng)正確;根據(jù)前面分析可知,酶的最適溫度是80℃,在大于70℃條件下保溫足夠長時間,殘余酶的活性急劇下降,故D項(xiàng)錯誤。
考點(diǎn):本題考查酶的特性的相關(guān)知識,意在考查考生從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然條件下,基因型為aa個體的出現(xiàn)機(jī)會是0.01%,在理想狀態(tài)下,雜合子出現(xiàn)的機(jī)會是( )
A.2.37% B.1.98% C.1.82% D.1.56%
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
運(yùn)動神經(jīng)中樞中的多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡會導(dǎo)致帕金森病的發(fā)生,多巴胺含量可以指示多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞的損傷或死亡程度。研究者認(rèn)為該病的發(fā)生與機(jī)體免疫有關(guān),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)機(jī)體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,后者主要通過漿細(xì)胞分泌__________發(fā)揮免疫效應(yīng)。
(2)研究發(fā)現(xiàn),效應(yīng)T細(xì)胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關(guān),MPTP可誘導(dǎo)正常小鼠產(chǎn)生帕金森病。給正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理鹽水10天后,分別測定兩組小鼠神經(jīng)元多巴胺含量,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可知,注射MPTP可導(dǎo)致__________,推測MPTP可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞__________。與正常小鼠多巴胺的含量變化相比較,CD8基因敲除小鼠多巴胺含量變化是__________,據(jù)此推測__________。
(3)有人假設(shè),帕金森病患者體液免疫也可能導(dǎo)致帕金森病加重。為此,研究者進(jìn)行了如下體外實(shí)驗(yàn)。
注射生理鹽水的正常小鼠血清 | 注射MPTP的正常小鼠血清 | |
注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白 | - | + |
注射MPTP的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白 | - | + |
注:“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng),“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)。
依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,注射MPTP的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白 (填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”)改變,注射MPTP可使正常小鼠產(chǎn)生了____ ______,由此推測,帕金森病小鼠的__________會導(dǎo)致帕金森病加重。
(4)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列免疫失調(diào)引起的疾病中,與帕金森病最相似的是__________。
a.花粉過敏 b.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
c.先天性免疫缺陷 d.艾滋病
(5)由上述結(jié)果分析,帕金森病與__________調(diào)節(jié)有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個較大的動物種群中有一個基因R,另一個較小的同種動物種群中有等位基因R和r,經(jīng)抽樣測定,小種群中R的頻率為0.6。由于某種原因,大種群中的部分個體遷入小種群,結(jié)果新種群有12%的個體來自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為( )
A.0.648 B.0.72 C.0.768 D.0.88
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上
B.III-3與II-1、II-2、III-1、III-4均為直系血親關(guān)系
C.該家族甲、乙兩種病的致病基因分別來自于I-1和I-2
D.若III-3和III-4再生一個孩子,則同時患兩病的概率是1/24
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)硅藻的生長需要利用硅酸鹽,下圖是對兩種淡水硅藻一一一針桿藻和星桿藻有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果。請據(jù)圖回答:
注:a表示單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻,b 表示單獨(dú)培養(yǎng)針桿藻,c和 d 表示兩種硅藻混合培養(yǎng)。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,兩種藻類都屬于________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻時,前20天內(nèi)該種群數(shù)量呈________型增長,20 天后星桿藻的種群數(shù)量達(dá)到________。
②兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)后,星桿藻被排擠掉,說明兩種藻類存在________關(guān)系。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中兩種硅藻一種分布在淺層,另一種分布在較深的水域,該現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的________。
③c和d的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明星桿藻被排擠與________無關(guān)。結(jié)合a和b的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中_____________ 的變化,可以推測星桿藻被排擠與________有關(guān)。
(3)據(jù)調(diào)查,某時段長江某流域水體中硅藻大量繁殖,根據(jù)前面的研究推測,造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員探究生長素(IAA)、脫落酸(ABA)和青霉素對小麥胚芽鞘切段生長的影響,得到如下結(jié)果。據(jù)此可判斷
A.圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長的最適濃度比生長素低
B.圖甲中高濃度青霉素對胚芽鞘切段的伸長不起作用
C.圖乙中青霉素對脫落酸作用的影響與脫落酸的濃度無關(guān)
D.圖乙中青霉素對脫落酸抑制胚芽鞘切段的伸長具有對抗作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵲,于是采摘了部分枝條,用生長素類似物處理后進(jìn) 行扦插,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.采摘的枝條中,芽較多的幼嫩枝條相對來說可能更容易生根
B.生長素類似物促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素類似物濃度,促進(jìn)根生長的效果相同
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示遺傳系譜圖,若進(jìn)行DNA序列比較,以下分析正確的是(不考慮突變和互換)
A.8與2的X染色體DNA序列一定相同
B.8與3的四分之一常染色體DNA序列一定相同
C.8與5的Y染色體DNA序列一定相同
D.8與4的X染色體DNA序列一定相同
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