【題目】根據(jù)所學(xué)知識,對圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是(  )

A. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度

B. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度

C. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度

D. 若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)對應(yīng)a點(diǎn)的濃度

【答案】C

【解析】分析圖示可知,受單側(cè)光照射,生長素由d向光側(cè)運(yùn)輸?shù)絜背光側(cè),使得e點(diǎn)的濃度大于d點(diǎn)的濃度,因e點(diǎn)生長素濃度促進(jìn)生長的作用大于d點(diǎn),使得e側(cè)生長速度大于d側(cè)。綜上分析,若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為a,則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度,A項(xiàng)錯誤,C項(xiàng)正確;b點(diǎn)對應(yīng)的濃度促進(jìn)生長的作用大于c點(diǎn),若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為b,則e點(diǎn)不可能對應(yīng)c點(diǎn)的濃度,B項(xiàng)錯誤;a點(diǎn)的濃度小于c點(diǎn),若d點(diǎn)對應(yīng)的濃度為c,則e點(diǎn)不可能對應(yīng)a點(diǎn)的濃度,D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氨基酸500個,其中氨基總數(shù)為510個,羧基總數(shù)為508個,則由這些氨基酸脫水縮合而成的含有三條肽鏈的蛋白質(zhì)分子共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目有依次分別為( )

A. 498、1311 B. 498、1210

C. 4971210 D. 497、1311

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV的感染是世界性的,成為全球范圍內(nèi)第四大死亡病因.HIV專性寄生在T細(xì)胞中.圖1是人體一般免疫機(jī)制模式圖;如圖是艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu);

(1)HIV結(jié)構(gòu)中,能有效激發(fā)免疫機(jī)制的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是(寫出2項(xiàng)即可)
(2)HIV專性寄生人體T淋巴細(xì)胞,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來推測,T淋巴細(xì)胞膜含有HIV能結(jié)合、入侵的
(3)圖中屬于漿細(xì)胞的是;屬于致敏T細(xì)胞的是
(4)艾滋病患者體內(nèi)的抗體含量較少,難以應(yīng)對抗原,其原因是
(5)關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )(多選)
A.同一種病毒的不同抗原只能誘導(dǎo)產(chǎn)生一種抗體
B.一種抗體可以與該病毒的不同抗原發(fā)生專一結(jié)合
C.非特異性免疫與特異性免疫具有一定聯(lián)系
D.體液免疫與細(xì)胞免疫相互關(guān)聯(lián)和影響
(6)HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒,其在人體細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的遺傳信息傳遞方式是(用文字與箭頭表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位,可觀察到( )

A. 靜息電位值增大 B. 靜息電位值減小

C. 動作電位峰值升高 D. 動作電位峰值降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,肯定是苯丙酮尿癥遺傳病(圖中深顏色表示患者)的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選擇生長狀況完全相同的洋蔥根,隨機(jī)分成兩組。在保證其正常生長的前提下,甲組水平放置培養(yǎng);乙組給予單側(cè)照光培養(yǎng)。一段時間后,甲組向地彎曲生長,乙組背光彎曲生長(如圖)。此時甲、乙兩組洋蔥根生長素的運(yùn)輸方向,以及細(xì)胞的生長速度情況是(  )

A. 甲組生長素向遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)輸,遠(yuǎn)地側(cè)生長快;乙組生長素向向光側(cè)運(yùn)輸,背光側(cè)生長快

B. 甲組生長素向近地側(cè)運(yùn)輸,遠(yuǎn)地側(cè)生長快;乙組生長素向背光側(cè)運(yùn)輸,向光側(cè)生長快

C. 甲組生長素向遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)輸,近地側(cè)生長快;乙組生長素向向光側(cè)運(yùn)輸,背光側(cè)生長快

D. 甲組生長素向近地側(cè)運(yùn)輸,近地側(cè)生長快;乙組生長素向背光側(cè)運(yùn)輸,向光側(cè)生長快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】程海,是云南境內(nèi)的內(nèi)陸型大湖泊,非真正的海.明代中期以前,湖水通過期納河流入金沙江.之后,湖水下降,期納河斷流,與程海隔絕,程海漸漸成為封閉式陸湖(見如圖).

(1)科學(xué)工作者近期對程海水系魚類起源與分化的調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前程海有魚類20種,如鯉魚、鰱魚、鯽魚、裂腹魚等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)的是多樣性.
對生活在金沙江和程海中的鯉魚形態(tài)特征進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其特征出現(xiàn)顯著差異:
(2)程海鯉魚與金沙江鯉魚生態(tài)位與形態(tài)差異比較

主要食物

棲息

口位置

外側(cè)腮粑數(shù)內(nèi)側(cè)腮粑數(shù)

背鰭起點(diǎn)位

尾鰭高與眼后頭長比例

體長為背鰭長

程海鯉魚

浮游動物及絲狀藻類

中上層

端位

26﹣32
35﹣41

稍后

小于眼后頭長

3.0﹣3.4倍

金沙江鯉魚

軟體動物、昆蟲幼蟲、水草

中下層

亞下位

19﹣23
25﹣39

稍前

大于眼后頭長

2.3﹣2.7倍

結(jié)合題干中的信息,用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋兩個水系鯉魚形態(tài)特征等的分化:
(3)有人認(rèn)為,“兩個水系的鯉魚形態(tài)特征差異顯著,說明已經(jīng)進(jìn)化成2個鯉魚物種”,你是否同意此結(jié)論?請依據(jù)進(jìn)化理論說出你的判斷與理由:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列基因型中肯定不是配子的是:( )

A. ab B. Ra C. Dd D. DT

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

B. 枯草桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C. 溶酶體內(nèi)含有較多的水解酶,與膜流無關(guān)

D. “膜流”發(fā)生的基礎(chǔ)是生物膜的流動性

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