A. | 基因頻率的改變意味著新物種的誕生 | |
B. | 四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離 | |
C. | 共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程 | |
D. | 青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性突變體 |
分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在生物進(jìn)化過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、基因頻率改變意味著生物進(jìn)化,并不意味著新物種誕生,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,A錯(cuò)誤;
B、用秋水仙素處理后形成的四倍體,與原來的二倍體交配后產(chǎn)生的三倍體不育,故四倍體與原來的二倍體之間存在生殖隔離,B錯(cuò)誤;
C、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化,生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果,C正確;
D、細(xì)菌抗藥性產(chǎn)生于使用青霉素之前,青霉素只能對細(xì)菌的抗藥性進(jìn)行選擇,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,掌握新物種形成的過程.需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確抗藥性不是因?yàn)槭褂每股禺a(chǎn)生的,而是在使用抗生素之間就已經(jīng)產(chǎn)生,抗生素只能對抗藥性進(jìn)行選擇.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作泡菜初期并無乳酸菌的存在 | |
B. | 腌制過程中乳酸菌含量會(huì)逐漸增多并達(dá)到最高峰,然后下降 | |
C. | 腌制后期乳酸菌含量會(huì)急劇下降 | |
D. | 腌制的全過程乳酸菌的含量不變,活性不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管苗的生長發(fā)育需要光照 | |
B. | 誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織的分裂方式為有絲分裂 | |
C. | 培養(yǎng)基中應(yīng)有有機(jī)養(yǎng)料及生長素和細(xì)胞分裂素 | |
D. | 用花藥離體培養(yǎng)獲得的胚狀體含四個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濃度高于10-6mol/L的生長素會(huì)抑制該植物莖段的生長 | |
B. | 該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯 | |
C. | 該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成 | |
D. | 該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中的色素種類和含量可能都不相同 | |
B. | 合成酶時(shí),合成場所一定有水生成 | |
C. | 生命起源于原始海洋,從代謝的角度分析,化能自養(yǎng)和光能自養(yǎng)的生物都能把無機(jī)物合成有機(jī)物,并且光能自養(yǎng)的生物比化能自養(yǎng)的生物前出現(xiàn) | |
D. | 人體成熟的紅細(xì)胞不能合成酶,但能消耗葡萄糖,進(jìn)行不需要酶的呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動(dòng)形式 | |
B. | 反射弧中的反射中樞只有大腦皮層和脊髓 | |
C. | 全身每一塊骨骼肌和內(nèi)臟器官都有反射活動(dòng) | |
D. | 反射弧中的傳出神經(jīng)受到適宜刺激,效應(yīng)器會(huì)有反應(yīng),這種現(xiàn)象叫反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累,妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交流和傳遞 | |
B. | 老年白發(fā)是頭發(fā)基部黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶不能合成所致 | |
C. | 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了盡量延長新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,儲(chǔ)藏條件最好是( )
A.無氧、保持干燥、零上低溫 B.無氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低? D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/p>
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