分析 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是,氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì).
實驗設(shè)計原則是單一變量原則和對照原則.已知該實驗過程是加熱變性情況,所以一組加熱一組不加熱,其他條件都保證相同,蛋白質(zhì)鑒定過程要注意雙縮脲試劑的使用順序,最后通過顏色反應(yīng)比較兩個試管的變化并得出結(jié)論.
解答 解:(1)13個氨基酸脫水縮合形成的化合物是十三肽.合成場所是核糖體.
(2)根據(jù)N元素守恒,賴氨酸中含有2個N,其余氨基酸只有1個N,所以含有賴氨酸數(shù)為17-13=4個,根據(jù)O元素守恒,只有天冬氨酸中含有4個O,其余氨基酸都含有2個O,形成十肽時脫去12分子水,所以賴氨酸數(shù)為3個.
(3)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,有m條肽鏈組成,肽鍵數(shù)為n-m,游離的羧基數(shù)為m,羧基中有2m個O,所以蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為n-m+2m=n+m.
(4)雙縮脲試劑能鑒定蛋白質(zhì).
(2)根據(jù)實驗設(shè)計原則的單一變量原則和對照原則,實驗的方法步驟如下:
①取兩支試管,編號1、2;
②1(或2)號試管中的液體加熱煮沸3~5 min;
③1 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液;
④4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液;
結(jié)果:1號、2號試管中均出現(xiàn)紫色反應(yīng)
結(jié)論:該化合物在加熱煮沸后肽鍵沒有完全斷裂
故答案為:
(1)13 核糖體
(2)4 3
(3)n+m
(4)雙縮脲
步驟:①編號1、2;
②1(或2)號試管中的液體加熱煮沸3~5 min;
③1 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液;
④4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液;
結(jié)果:1號、2號試管中均出現(xiàn)紫色反應(yīng)
結(jié)論:該化合物在加熱煮沸后肽鍵沒有完全斷裂
點評 本題考查實驗設(shè)計,意在考察考生獨立完成生物實驗,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是一種高能磷酸化合物 | |
B. | 每個ATP分子中含有兩個磷酸基團 | |
C. | ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定 | |
D. | 細胞中合成ATP的主要場所是核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、核膜等生物膜都具有選擇透過性 | |
B. | 細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程 | |
C. | 肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體 | |
D. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞核內(nèi)RNA能夠復(fù)制、傳遞和表達遺傳信息 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)比值大于外膜 | |
C. | 核孔是生物大分子進出細胞核的選擇性通道 | |
D. | 唾液腺細胞和胰島細胞中高爾基體數(shù)量較多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 中心體 | C. | 葉綠體 | D. | 核糖體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結(jié)果如下圖所示,對圖中現(xiàn)象最合理的解釋是
A. 細胞吸收M的方式為自由擴散
B. 細胞吸收M的方式為主動運輸
C. 細胞吸收M需載體蛋白的參與
D. 細胞吸收M所需能量供應(yīng)不足
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com