A. | 該病為常,染色體顯性遺傳病 | B. | Ⅱ5是該致病基因的攜帶者 | ||
C. | Ⅲ9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩 | D. | Ⅱ5與Ⅱ6再生患病男孩的概率為$\frac{1}{2}$ |
分析 據(jù)圖分析:II-5和II-6均正常,但他們卻有一個(gè)患此病的兒子,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳;若是常染色體隱性遺傳病,則II-6肯定是攜帶者,若是伴X染色體隱性遺傳病,II-6肯定不是攜帶者;若是常染色體隱性遺傳病,II-3和II-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率相同,若是伴X染色體隱性遺傳病,II-3和II-4所生孩子,女孩、男孩均有$\frac{1}{2}$概率患病,發(fā)病率也相同;無(wú)論該病是常染色體隱性遺傳病,還是伴X隱性遺傳病,III-8都為致病基因的攜帶者.
解答 解:A、II-5和II-6均正常,但他們卻有一個(gè)患此病的兒子,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;
B、若是常染色體隱性遺傳病,則II-5肯定是攜帶者;若是伴X染色體隱性遺傳病,根據(jù)所生兒子III-11患病,II-5肯定是攜帶者,B正確;
C、若是常染色體隱性遺傳病,III-9與正常女性結(jié)婚,男孩女孩發(fā)病概率相同;若是伴X染色體隱性遺傳病,患者III-9的X染色體上含1個(gè)致病基因而Y上沒(méi)有,則III-9與正常女性結(jié)婚,建議生男孩,C錯(cuò)誤;
D、若是常染色體隱性遺傳病,II-5和II-6均為雜合子,再生患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$;若是伴X染色體隱性遺傳病,II-5為攜帶者,II-6正常,再生患病男孩的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的應(yīng)用及遺傳病的特點(diǎn).本題以系譜圖為載體,考查考生的應(yīng)用能力和判斷能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a或b | B. | c或d | C. | b或c | D. | a或d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 細(xì)胞外液成分中約90%是水 | |
C. | 紅細(xì)胞直接生活在組織液中 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一根長(zhǎng)滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓等生物,這些生物共同構(gòu)成一個(gè)種群 | |
B. | 錦江中的所有魚(yú) | |
C. | 寄生在某個(gè)T淋巴細(xì)胞內(nèi)的所有HIV | |
D. | 銅仁地區(qū)所有的青少年個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
B. | 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 | |
C. | 相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
D. | 相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ②和④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過(guò)程是
A.唾液淀粉酶催化淀粉分解
B.胰島素與特異性受體的結(jié)合
C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸
D.mRNA經(jīng)酶催化分解成核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞與分生區(qū)細(xì)胞相比:
A.完全喪失全能性
B.酶的種類和數(shù)量完全不同
C.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
D.遺傳基因的數(shù)目減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA、mRNA、蛋白質(zhì) | B. | DNA、mRNA、氨基酸 | C. | mRNA、DNA、核糖 | D. | mRNA、DNA、蛋白質(zhì) |
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