3．突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，在神經(jīng)系統(tǒng)正常活動(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用，根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸（調(diào)節(jié)過程如下圖所示）．下圖1和圖2是某動(dòng)物體內(nèi)的兩種突觸，判斷以下敘述正確的是（　�。�
A．兩種突觸的興奮傳遞離不開體液的參與
B．圖2的突觸前膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，可導(dǎo)致突觸后膜的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
C．兩者產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)不同，說明兩種細(xì)胞的基因不同
D．圖1和圖2的突觸后膜不可能屬于同一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞

分析 分析題圖：圖1表示興奮型突觸作用示意圖，Na+大量?jī)?nèi)流，導(dǎo)致后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，后膜表現(xiàn)為興奮；圖2表示抑制型突觸作用示意圖，Cl-大量?jī)?nèi)流，膜電位仍然為外正內(nèi)正，即為靜息電位，無法產(chǎn)生興奮．

解答 解：A、兩種突觸的興奮傳遞離不開組織液的參與，組織液屬于體液的一種，A正確；
B、圖2的突觸前膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，突觸后膜的膜電位表現(xiàn)仍然為內(nèi)負(fù)外正，B錯(cuò)誤；
C、這兩種細(xì)胞都是細(xì)胞分化而來，基因相同，C錯(cuò)誤；
D、圖1和圖2的突觸后膜可能屬于同一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和突觸的結(jié)構(gòu)，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力，并利用題圖信息解決問題的能力和對(duì)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的理解與運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．某興趣小組將豆腐塊滅菌，接種微生物后培養(yǎng)2天，加入適量食鹽，經(jīng)密封放置10天后制得豆腐乳．
（1）在保質(zhì)期內(nèi)，豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng)，蛋白質(zhì)含量越低，短肽和氨基酸含量越高．為研究其原因，該小組取適量豆腐乳汁稱樣液，等量加入各支試管中，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
處理編號(hào)處理方法顯色結(jié)果
①
37°C放置0min

加入等量雙縮脲試劑		紫色
②37°C放置10min
淺紫色
③37°C放置120min
淺紫色
④100°C加熱5min后
37°C放置120min		紫色
實(shí)驗(yàn)中，加入雙縮脲試劑A液后，樣液的顏色將不變．處理④中，100℃加熱的目的是使酶失活．如果處理③與處理②相比，顯色較淺則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的蛋白酶（肽酶）分解．最終使肽和氨基酸含量增加，因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳．
（2）食用豆腐乳后，其中的氨基酸可以在人體內(nèi)通過脫水縮合作用形成蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率提髙

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，伹mRNA有變化

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)了有關(guān)植物生長(zhǎng)素的知識(shí)，請(qǐng)回答以下問題：

（1）生長(zhǎng)素可由色氨酸（填物質(zhì)）在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變．生長(zhǎng)素在體內(nèi)的運(yùn)輸有極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸兩種形式．
（2）圖1表示從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無葉和側(cè)芽），將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約$\frac{3}{4}$處后，浸沒在某濃度的生長(zhǎng)素溶液后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度（α）如圖甲，與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙．請(qǐng)回答：
①出現(xiàn)的如甲圖所示的形狀，原因可能是：內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但該濃度的生長(zhǎng)素更有利于外側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)．
②若將兩個(gè)如此處理過的莖段放在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，從圖乙可知，莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度α可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)莖的促進(jìn)作用相同．
（3）將三個(gè)相同的燕麥胚芽鞘尖端作如圖2所示的處理，并放在黑暗環(huán)境中．請(qǐng)回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)裝置必需放置在黑暗環(huán)境中的原因是防止單側(cè)光照影響胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的運(yùn)輸．
②該實(shí)驗(yàn)裝置用于探究重力對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊懀?br />③一段時(shí)間后，預(yù)期該實(shí)驗(yàn)裝置中6塊瓊脂塊（A～F）的生長(zhǎng)素含量大小順序是A＞C＞E=F＞D＞B
④現(xiàn)有若干相同的去掉尖端的胚芽鞘，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你對(duì)③的判斷（僅要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)用文字?jǐn)⑹觯?br />第一步：將實(shí)驗(yàn)裝置中的瓊脂塊取出，分別放在6個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)；
第二步：分別測(cè)量和比較不同處理的胚芽鞘彎曲程度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍(lán)色染料．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣．10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有紅色和藍(lán)色染料，溶液Z中含有綠色和藍(lán)色染料．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．溶液Z的濃度最高
B．溶液Y的濃度最低
C．溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X中
D．溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過半透膜進(jìn)入溶液Z中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖和果糖分子均有還原性B．葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖D．構(gòu)成糖原的單體是果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．德國科學(xué)家畢爾相在研究線粒體時(shí)，統(tǒng)計(jì)了某種動(dòng)物部分細(xì)胞中線粒體的數(shù)量（見下表），分析回答．
肝細(xì)胞腎皮質(zhì)細(xì)胞平滑肌細(xì)胞心肌細(xì)胞動(dòng)物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞
950個(gè)400個(gè)260個(gè)12 500個(gè)1 350個(gè)
（1）心肌細(xì)胞的線粒體數(shù)量最多，這是因?yàn)樾募〖?xì)胞活動(dòng)強(qiáng)度最大，需要的能量最多．
（2）動(dòng)物冬眠狀態(tài)下的肝細(xì)胞中的線粒體比在常態(tài)下多，是因?yàn)槎邥r(shí)動(dòng)物的熱量主要來源于動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝．
（3）從表中所示數(shù)據(jù)可以看出線粒體的多少與細(xì)胞代謝有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)下面材料分析回答：
材料1：1965年，我國科學(xué)工作者人工合成了結(jié)晶牛胰島素，該胰島素含有兩條多肽鏈，由51個(gè)氨基酸組成．
材料2：不同動(dòng)物的胰島素氨基酸組成上是有區(qū)別的，下表為幾種哺乳動(dòng)物與人在組成胰島素的氨基酸數(shù)目上的差異．
生物名稱豬馬牛羊天竺鼠
氨基酸與人的差別數(shù)123418
材料3：1978年，美國科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素．
（1）結(jié)晶牛胰島素分子中含有肽鍵49個(gè)．控制該物質(zhì)合成的基因中至少含有的堿基數(shù)為306個(gè)．
（2）從生物進(jìn)化的角度看，表中所列動(dòng)物與人的胰島素氨基酸組成上的差異反映了人與各種哺乳動(dòng)物有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系．
（3）科學(xué)家能將不同物種基因拼接在一起，且不影響基因的表達(dá)，說明了基因是控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（4）人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)其所攜帶的遺傳信息，說明生物共用一套相同的．遺傳密碼．
（5）胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，其遺傳信息的表達(dá)過程可用公式表示為DNA→RNA→蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列人體的細(xì)胞中，含線粒體最多的是（　�。�
A．心肌細(xì)胞B．成熟的紅細(xì)胞C．皮下脂肪細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案