下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率提髙

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，伹mRNA有變化

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于染色質(zhì)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色質(zhì)化學(xué)成分與核糖體的組成相同
B．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì)
C．染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆花有兩種顏色，一種是紫色，一種是白色．將自然狀態(tài)下生長(zhǎng)的紫花豌豆與白花豌豆雜交，F(xiàn)1全部是紫花豌豆，F(xiàn)2中紫花植株與白花植株之比是9：7，請(qǐng)回答：
（1）豌豆花的顏色受2對(duì)基因控制，且遵循遵循基因的自由組合定律
（2）在對(duì)幾株紫花豌豆進(jìn)行測(cè)交的過程中發(fā)現(xiàn)，雖然都是紫花豌豆，但是測(cè)交后代卻出現(xiàn)了以下幾種情況：①后代中沒有出現(xiàn)白花豌豆；②紫花與白花之比是1：1；③紫花與白花之比是1：3，若花色由一對(duì)等位基因控制（用P、p表示，若由兩對(duì)等位基因控制用P、p和Q、q表示，以次類推），由以上結(jié)果可知紫花豌豆的基因型有4種，它們分別是PPQQ、PpQQ、PPQq、PpQq
（3）一株紫花豌豆的白花豌豆雜交的后代中，紫花與白花之比是3：5，紫花植株的基因型為PpQq，白花植株的基因型為ppqq．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。如圖所示某植物地上部分，下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

B．①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①

C．②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快，是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/p>

D．由于④結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng)，因此該植物的生長(zhǎng)沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．若①中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使②增加，引起組織水腫

B．④中含激素、呼吸酶、乳酸、C02等物質(zhì)

C．內(nèi)環(huán)境主要由①、②、③、④組成

D．①和②成分的主要區(qū)別在于無機(jī)鹽含量不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體中有兩類特殊的細(xì)胞；人成熟的紅細(xì)胞和精子。這兩類細(xì)胞經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了

A．環(huán)境因素的影響 B．功能對(duì)壽命的影響

C．遺傳因素等影響 D．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)意義的敘述中，不正確的是（　　）
A．有利于細(xì)胞新陳代謝的進(jìn)行
B．有利于細(xì)胞間物質(zhì)的交換
C．有利于物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的擴(kuò)散、運(yùn)輸
D．會(huì)造成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的破壞，會(huì)造成細(xì)胞內(nèi)微環(huán)境的動(dòng)蕩

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，在神經(jīng)系統(tǒng)正�；顒�(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用，根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸（調(diào)節(jié)過程如下圖所示）．下圖1和圖2是某動(dòng)物體內(nèi)的兩種突觸，判斷以下敘述正確的是（　�。�
A．兩種突觸的興奮傳遞離不開體液的參與
B．圖2的突觸前膜釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，可導(dǎo)致突觸后膜的膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
C．兩者產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)不同，說明兩種細(xì)胞的基因不同
D．圖1和圖2的突觸后膜不可能屬于同一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．向豬膀胱膜內(nèi)注入一半0.3g/mL的蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其浸入0.05g/m的蔗糖溶液中，每隔10min稱一次重量，下列坐標(biāo)圖象中，能正確表示測(cè)定結(jié)果的是（　�。�
A．B．C．D．

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