圖一為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程,X、Y表示不同物質(zhì).圖二表示在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株蕃茄,CO2充足,測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖一中Y代表 .進(jìn)行②過(guò)程的場(chǎng)所是 ,[H]在②過(guò)程中的作用是 .①②③④中產(chǎn)ATP的場(chǎng)所是
(2)圖二中,6~8h間,容器內(nèi)的O2含量 (填“增加”或“減少”),植株有機(jī)物總量 (填“增加”或“減少”).
(3)寫(xiě)出圖二12時(shí)生理過(guò)程的方程式 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 .
(4)圖二中,若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,呼吸速率將會(huì)出現(xiàn)變化的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育起始于一個(gè)受精卵,在其成為成熟個(gè)體的過(guò)程中,起決定性作用的是( )
A.細(xì)胞全能性 B.細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞增殖 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菠菜葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)發(fā)生在線粒體基質(zhì) | |
B. | RuBP羧化酶催化時(shí),需要在無(wú)光條件下進(jìn)行 | |
C. | RuBP羧化酶的活性與該酶的含量有關(guān) | |
D. | 單位時(shí)間內(nèi)14C3放射性越高,RuBP羧化酶的活性就越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病是常染色體顯性遺傳病 | |
B. | Ⅲ13的致病基因來(lái)自Ⅱ8 | |
C. | Ⅱ4的基因型為AaXBXB或AaXBXb | |
D. | 若Ⅲ10和Ⅲ13結(jié)婚,生育一個(gè)只患甲病孩子的概率是$\frac{7}{24}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種變化關(guān)系中,可以用如圖表示的是( )
A.人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與氧含量的關(guān)系
B.酶量一定、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的變化
C.儲(chǔ)藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化
D.某植物在適宜溫度下光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述正確的是( )
(1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
(2)①、④過(guò)程可以消耗[H],②過(guò)程需要產(chǎn)生[H]
(3)①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
(4)①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣.
A.(1)(2) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(3)(4)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較,不正確的是( )
A.還原氫只在有氧呼吸的過(guò)程中產(chǎn)生
B.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
C.H2O只是有氧呼吸的產(chǎn)物
D.無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為DNA分子的一條核苷酸鏈模式圖,其中連接正確的是( )
A. B. C. D.
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