8.森林中有一塊巨大的巖石,天長(zhǎng)日久之后上面生活著一些苔蘚、地衣及草本植物.這巖石和上面生長(zhǎng)的各種生物共同組成(  )
A.種群B.生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

分析 種群:在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,生物種群的特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率、死亡率等.
群落:在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落,簡(jiǎn)稱群落.
生態(tài)系統(tǒng):在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.

解答 解:在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),所以這巖石和上面生長(zhǎng)的各種生物共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分生物種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液。糞便等廢物帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O( )

A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少 C.沒有消費(fèi)者 D.缺乏必要的生活設(shè)施

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.基因型分別為aaBbCCDd和AAbbccDd兩種碗豆雜交,其子代中純合體的比例為(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.0D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為哺乳動(dòng)物(或人體)神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)①→⑦(或①→②→⑦),此時(shí)的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞.
(2)若某人食物缺碘,垂體分泌促甲狀腺激素增加,從而使甲狀腺增生.
(3)下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)⑥→④.
(4)為了驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
①材料和用具:年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理鹽水,注射器,血糖測(cè)量?jī)x等.
②方法與步驟
A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器,測(cè)定并記錄它們的血糖含量.
B.用注射器給甲組鼠注射適量的胰高血糖素溶液,給乙組鼠注射等量的生理鹽水.
C.一定時(shí)間后分別測(cè)定并記錄兩組小鼠的血糖含量.
③結(jié)果預(yù)測(cè):甲組鼠血糖含量升高,乙組鼠血糖含量不變.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胰高血糖素有升高血糖的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是( 。
①處理抗原       ②呈遞抗原         ③識(shí)別抗原   
④分化成記憶細(xì)胞  ⑤分化成效應(yīng)細(xì)胞   ⑥與靶細(xì)胞密切接觸 
⑦分泌淋巴因子    ⑧產(chǎn)生抗體        ⑨釋放溶菌酶.
A.①②③④⑤B.①②③④⑨C.②③④⑤⑦D.②④⑤⑥⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是(  )
A.對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C.利用人的皮膚細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),解決自體移植皮膚不足的問(wèn)題
D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞是否已表達(dá),其檢測(cè)方法是( 。
A.DNA分子雜交法B.DNA-RNA雜交法C.抗原-抗體雜交法D.接種方法

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在一陰濕草叢中,生活著螞蟻.蜘蛛.蚯蚓等動(dòng)物,這些生物共同構(gòu)成一個(gè)( )

A.生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C.種群 D.食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,既能使碳進(jìn)入生物群落,又能使碳回大氣中的生物是( 。
A.綠色植物B.植食動(dòng)物
C.肉食動(dòng)物D.營(yíng)腐生生活的真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案