9.洋蔥是中學(xué)生物實驗常用材料之一,如圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟,請據(jù)圖回答:

(1)①表示提取洋蔥葉肉細(xì)胞中色素的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,為防止葉綠素被破壞還需加入的化學(xué)藥品有碳酸鈣;
(2)④表示在低倍物鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時的一個視野,若要在高倍物鏡下清楚的觀察右上方細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向右上方移動.
(3)請描述C步驟的操作過程從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次;假設(shè)圖⑤是步驟D在顯微鏡下看到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,在顯微鏡下觀察到的正確圖示是C

(4)某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是細(xì)胞失水過多而死亡.
(5)若用人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,完成C步驟,低倍鏡下觀察,其細(xì)胞形態(tài)為皺縮.

分析 1、提取色素時,由于色素易溶于有機(jī)溶劑中,常用無水乙醇、丙酮溶解色素,為以防色素在研磨過程中被破壞,加入碳酸鈣,同時加入二氧化硅讓研磨更充分.
2、因為顯微鏡是倒立的虛像,要想④這個圖低倍物鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時的一個視野在高倍物鏡也可觀察到,所以我們要讓那個細(xì)胞移動到視野中央就需要沿著它所在的方向移動即向右上方移動裝片.
3、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,需要從蓋玻片一側(cè)滴入蔗糖溶液(或清水),在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次.

解答 解:(1)在提取洋蔥葉肉細(xì)胞中色素的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇、碳酸鈣和石英砂.其中加入碳酸鈣的目的是防止葉綠素被破壞.
(2)因為顯微鏡是倒立的虛像,要在高倍物鏡下清楚的觀察右上方細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,要讓那個細(xì)胞移動到視野中央,就需要沿著它所在的方向移動即向右上方移動裝片.
(3)C步驟的操作過程為從蓋玻片一側(cè)滴入蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次;使材料浸潤在蔗糖溶液中.紫色洋蔥表皮細(xì)胞的色素存在于液泡中,質(zhì)壁分離過程中,液泡變。仙由,而原生質(zhì)層是無色的,細(xì)胞核位于液泡外,C正確.
(4)某學(xué)生在進(jìn)行F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是細(xì)胞失水過多而死亡,質(zhì)壁分離不能復(fù)原.
(5)若用人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,完成C步驟,細(xì)胞失水,低倍鏡下觀察,其細(xì)胞皺縮.
故答案為:
(1)碳酸鈣
(2)右上方
(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次      C
(4)細(xì)胞失水過多而死亡     
(5)皺縮

點評 本題考查了質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,意在考查考生理解理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.

練習(xí)冊系列答案
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資料2:1925年荷蘭科學(xué)家從紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為細(xì)胞表面積的2倍.
資料3:1970年,科學(xué)家用紅色熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞的膜蛋白,用綠色熒光染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞的膜蛋白,進(jìn)行融合實驗.剛?cè)诤蠒r,融合細(xì)胞一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光.在37℃下經(jīng)過40min,兩種顏色的熒光均勻分布.
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(2)資料3中的實驗現(xiàn)象表明.膜有流動性.1972年,辛格等人提出了目前被普遍接受的流動鑲嵌模型.
資料4:科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時,在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次出現(xiàn)在⑤④③①②⑥部位.請據(jù)圖回答下列問題:
(3)此研究方法為同位素標(biāo)記法.
(4)⑥部位的物質(zhì)是在[⑤]核糖體中合成的.
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20.現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為,突變和基因重組是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇( 。
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