11．下列對微生物描述正確的是（　�。�
A．某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多群體免疫力越強
B．黃曲霉可以在不含碳源的培養(yǎng)基上生長
C．硝化細菌可以在無氮培養(yǎng)基中生長
D．大腸桿菌可以在未滅菌的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長

分析 微生物傳染病的傳染連就是微生物傳染病流行的過程，即傳染源，傳播途徑，易感人群．選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的培養(yǎng)基．

解答 解：A、某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多，說明群體對該病的免疫力越差，A錯誤；
B、黃曲霉菌屬于異養(yǎng)型微生物，黃曲霉不能在不含碳源的培養(yǎng)基上生長，B錯誤；
C、硝化細菌屬于自養(yǎng)型微生物，硝化細菌可以在無碳培養(yǎng)基中生長，C錯誤；
D、細菌的培養(yǎng)基是牛肉膏-蛋白胨培養(yǎng)基，如果表示培養(yǎng)特定的細菌，大腸桿菌可以在未滅菌的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查選擇培養(yǎng)基的功能，意在強化學(xué)生對相關(guān)微生物的代謝類型和選擇培養(yǎng)基的中樞的識記、理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中，正確的是（　　）
A．淀粉的基本組成單位是葡萄糖，它是植物細胞壁的主要成分
B．植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
C．磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分，膽固醇在人體內(nèi)可參與血液中脂質(zhì)的運輸
D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有b個氨基酸脫水縮合形成的某種蛋白質(zhì)，含有a條肽鏈，如果將該蛋白質(zhì)分子用蛋白酶水解，共需水分子（　　）
A．a個B．b個C．（b+a）個D．（b-a）個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗．每組處理的總時間均為135s，光照與黑暗處理情況見下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同）．結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%．請回答下列問題：

（1）各組實驗的溫度、光照強度和C02濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾．
（2）該四組實驗中，對照組是D組，其中A組的結(jié)果中M對應(yīng)數(shù)字應(yīng)為50．
（3）光照期間，能進行光反應(yīng)和暗反應(yīng)（填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）．
（4）可以判斷，單位光照時間內(nèi)，B組和C組植物合成有機物的量都高于D組植物合成有機物的量，依據(jù)是B組和C組只用了D組一半的光照時間，其光合作用產(chǎn)物的相對含量卻是D組的70%和94%．
（5）A、B、C三組處理相比，隨著光照和黑暗交替頻率的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時利用與再生，從而提高了光合作用中CO2的同化量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用一個32P標記的噬菌體去侵染含有31P的細菌，最后釋放出100個子代噬菌體，下列說法不正確的是（　�。�
A．噬菌體在侵染過程中DNA和蛋白質(zhì)完全分離
B．標記噬菌體時先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
C．釋放出的100個子代噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含31P
D．細菌利用自身的脫氧核苷酸和氨基酸為原料，合成子代噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中，發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株．此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡．請分析回答：

（1）有研究者提出：玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少．取等質(zhì)量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片，分別加入無水乙醇作為提取液，研磨、過濾得到濾液；再用紙層析法分離濾液中的色素．若黃綠色葉片色素分離的實驗結(jié)果如圖中的乙（甲，乙）所示，則說明上述假設(shè)成立．
（2）研究者對上述變異有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因（M基因）發(fā)生了基因突變；
假設(shè)2：葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致．
研究者讓H品種玉米進行單株自交，其中某株玉米所結(jié)種子再種植，子一代中葉片黃綠色有123株，葉片綠色有363株．
①上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)1和2（填1、2或1和2）解釋．
②若假設(shè)1成立，則葉片黃綠色變異為隱性（顯性，隱性）突變．檢測該變異是否由單基因突變引起不能用測交實驗，理由是黃綠色植株開花前死亡．
③假設(shè)2所述的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．
若在上述H品種玉米植株的幼嫩花藥中觀察到圖2染色體圖象，此時細胞處于減數(shù)第一次分裂的前期．則證明假設(shè)2可能成立．
（3）若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中，也會出現(xiàn)黃綠色玉米植株，此現(xiàn)象屬于（屬于/不屬于）變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．家蠶的性別決定為ZW型，已知控制卵色的B基因（黑色）對b基因（白色）為顯性．雄性（性染色體為ZZ）家蠶利用飼料效率高，繭絲質(zhì)量好，但是在卵期很難分辨 雌雄，育種工作者經(jīng)過如圖過程獲得新品種丙，實現(xiàn)了通過卵色直接分辨雌雄．請回答：

（1）過程①是用X射線處理甲蠶蛹獲得乙，乙的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異中異位．
（2）過程②是用經(jīng)輻射的甲蠶和表現(xiàn)型為白卵雄蠶交配，若F1中黑卵都發(fā)育成雌性（♀），白卵都發(fā)育成雄性（♂），
則說明該蠶已變異成乙，且子代中可以得到丙．
（3）養(yǎng)蠶人在選種時，用純系白卵家蠶和丙雜交，淘汰所有黑色 卵即達到篩選出 雄蠶的目的．
（4）家蠶常染色體上另有一對基因 $\frac{R}{r}$，也參與控制卵色，b 基因純合時一定為白卵．科技 人員用沒有發(fā)生染色體變異的家蠶完成了下表所示雜交試驗．請回答：
親本F1F2
雜交組合雌（♀）×雄（♂）黑卵黑卵數(shù)白卵數(shù)紅卵數(shù)比例
①白卵蠶蛾×紅卵蠶蛾全部1　5566625039：4：3
②紅卵蠶蛾×白卵蠶蛾全部1　8358276439：4：3
①控制卵色性狀遺傳的兩對等位基因（B/b、R/r）遵循 （遵循、不遵循）基因自由組 合定律．親本中紅卵蠶蛾基因型為BBrr．
②若要驗證 F2 中白卵個體的基因型，可讓其與 F1 基因型相同的個體雜交，預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若后代卵色及比例為黑卵：白卵=1：1，則白卵個體的基因型是bbRR．
若后代卵色及比例為黑卵：白卵：紅卵=3：4：1，則白卵個體的基因型是 bbRr
若后代卵色及比例為黑卵：白卵：紅卵=1：2：1，則白卵個體的基因型是bbrr．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中，能正常完成的生理活動有幾項（　�。�
①基因突變；
②合成RNA聚合酶；
③核糖核苷酸→mRNA；
④鉀離子主動運輸進細胞；
⑤染色質(zhì)→染色體；
⑥[H]+O2→H2O；
⑦H2O→[H]+O2；
⑧滲透作用．
A．3項B．4項C．5項D．6項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．興奮是動物體或人體內(nèi)某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活狀態(tài)的過程．下列關(guān)于興奮的描述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮，也能夠傳導(dǎo)興奮
B．前一個神經(jīng)元的興奮總能引起后一個神經(jīng)元的興奮
C．興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生
D．在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞

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