Question

9．利用以下實(shí)驗(yàn)材料和器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)種子萌發(fā)率的影響．
材料和用具：蘿卜種子、試管、移液管、蒸餾水、鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、濃度分別為10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生長(zhǎng)素類似物溶液 （實(shí)驗(yàn)材料和用具的數(shù)量不限）．
（1）請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)分析：本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物的濃度，種子的生理狀況屬于無(wú)關(guān)（或控制）變量，應(yīng)選用的對(duì)照方法是相互對(duì)照和空白對(duì)照（空白對(duì)照、相互對(duì)照、條件對(duì)照、自身對(duì)照）
（2）請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取4支試管，編號(hào)，依次分別加入5mL（等量的）濃度為10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生長(zhǎng)素類似物溶液及蒸餾水
第二步：在各支試管中分別放入20粒種子．
第三步：取與試管相同數(shù)量的培養(yǎng)皿，編號(hào)（與試管對(duì)應(yīng)），分別用與對(duì)應(yīng)試管相同的溶液浸濕濾紙．
第四步：24小時(shí)后取出種子，分別放入對(duì)應(yīng)培養(yǎng)皿，放在條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．每天向培養(yǎng)皿補(bǔ)充適量的相應(yīng)溶液．
第五步：一周（一段時(shí)間）后，觀察統(tǒng)計(jì)種子的萌發(fā)率，并分析數(shù)據(jù)
（3）有位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，得出的結(jié)論是：生長(zhǎng)素類似物溶液較低濃度時(shí)促進(jìn)種子萌發(fā)，較高濃度時(shí)抑制種子萌發(fā)．請(qǐng)你繪制直方圖（柱狀圖）把該同學(xué)可能出現(xiàn)的一種實(shí)驗(yàn)結(jié)果直觀地表示出來(lái)．

Answer 1

分析 1、植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．同一植物的本題器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感傳遞不同，根最為敏感，其次是芽，經(jīng)對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感．
2、生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的一般原則是：對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則．

解答 解：（1）分析本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸把芯坎煌瑵舛鹊纳�長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響”，因此可分析出實(shí)驗(yàn)變量是：不同生長(zhǎng)素類似物濃度和不同器官（根和芽）．種子的生理狀況屬于無(wú)關(guān)（或控制）變量，實(shí)驗(yàn)中選用的對(duì)照方法是相互對(duì)照和空白對(duì)照．
（2）第一步：題干材料提供了3種生長(zhǎng)素濃度，所以加上蒸餾水的對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)，因此應(yīng)該取4支試管，分別加入5mL（等量的）濃度為10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生長(zhǎng)素類似物溶液及蒸餾水．
第五步：一周（一段時(shí)間）后，觀察統(tǒng)計(jì)種子的萌發(fā)率，并分析數(shù)據(jù)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論“生長(zhǎng)素類似物溶液較低濃度時(shí)促進(jìn)種子萌發(fā)，較高濃度時(shí)抑制種子萌發(fā)”，則最高濃度肯定是抑制作用，比蒸餾水少，其他兩組可以是促進(jìn)，即10^-5mg/L組一定比蒸餾水組高，10^-1mg/L組一定比蒸餾水組低，10^-3mg/L組以下幾種情況皆可：①高于10^-5mg/L組，②高于蒸餾水組但低于10^-5mg/L，③低于蒸餾水組但高于10^-1mg/L組．如圖是其中一種情況：

故答案為：
（1）生長(zhǎng)素類似物的濃度      無(wú)關(guān)（或控制）  相互對(duì)照和空白對(duì)照
（2）第一步：4     5mL（等量的）濃度為10^-5mg/L、10^-3mg/L、10^-1mg/L的生長(zhǎng)素類似物溶液及蒸餾水
第五步：一周（一段時(shí)間）后，觀察統(tǒng)計(jì)種子的萌發(fā)率，并分析數(shù)據(jù)
（3）

10^-5mg/L組一定比蒸餾水組高，10^-1mg/L組一定比蒸餾水組低；10^-3mg/L組以下幾種情況皆可：①高于10^-5mg/L組，②高于蒸餾水組但低于10^-5mg/L，③低于蒸餾水組但高于10^-1mg/L組．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的理解與運(yùn)用．