分析 自由組合定律的實質是非同源染色體上非等位基因自由組合,考生解題此題時,需要具體問題具體分析,充分利用遺傳定律解題.
解答 解:(1)抗病品種的基因型為Bb,自交后抗。˙b):不抗。╞b)=2:1.
(2)紅皮抗病大蒜的基因型為AaBb,自交出現(xiàn)aaBb為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,由于基因B純合致死,所以存活的個體有AABb、AaBb、aaBb、aabb、Aabb、AAbb概率之和為$\frac{12}{16}$,因此子代中aaBb所占的概率為$\frac{1}{8}$÷$\frac{12}{16}$=$\frac{1}{6}$.
(3)①實驗方案:紅皮和白皮設雜交,取子一代種子隨機種植,觀察性狀
②如果F1代蒜皮顏色均為紅色,則紅色為顯性性狀,白色為隱性性狀;
如果F1代蒜皮顏色均為白色,則白色為顯性性狀,紅色為隱性性狀.
故答案為:
(1)2:1
(2)aaBb $\frac{1}{6}$
(3)
②如果F1代蒜皮顏色均為紅色,則紅色為顯性性狀,白色為隱性性狀;如果F1代蒜皮顏色均為白色,則白色為顯性性狀,紅色為隱性性狀
點評 本題主要考查基因自由組合定律的應用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌的轉化實驗中,R型活細菌轉化為S型活細菌的變異原理是基因突變 | |
B. | 兩個實驗都證明了DNA是主要的遺傳物質 | |
C. | 噬菌體侵染細菌的實驗中若攪拌不充分,會使35S標記組的上清液中放射性增強 | |
D. | 兩個實驗的關鍵都是設法將DNA和蛋白質等物質分開,然后單獨觀察它們的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 檢測/觀察對象 | 試劑/染色劑 | 實驗結果 |
① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅、甲基綠 | 細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
④ | 正常人尿液中葡萄糖的鑒定 | 斐林試劑 | 生成磚紅色沉淀 |
⑤ | 蛋白質含量不足的劣質奶粉鑒定 | 雙縮脲試劑 | 呈現(xiàn)藍紫色或近藍色 |
試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
淀粉溶液3mL | + | + | + | |
新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL | + | - | + | |
35℃的水浴5分鐘 | + | + | + | + |
碘液1滴 | + | + | - | |
斐林試劑2mL | - | - | + | |
沸水浴加熱5分鐘 | - | - | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量燃燒各種化石燃料,加快工農(nóng)業(yè)發(fā)展 | |
B. | 大量引人外來物種,增加物種多樣性 | |
C. | 大力開展退耕還林、還草、還湖 | |
D. | 大量使用農(nóng)藥、化肥,增加糧食作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組編號 | X物質的濃度(ngml-1) | 細胞內ATP的濃度(nmol mL-1) | 細胞死亡率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
F | 32 | 1 | 92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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