5.科學(xué)家從某無限增殖的細(xì)胞中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景.請(qǐng)回答下列問題::
(1)利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體,常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合.再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(2)有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體,請(qǐng)完成設(shè)計(jì)方案:
①取特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到去核的能夠無限增殖的細(xì)胞中,構(gòu)成重組細(xì)胞.(假定移植后細(xì)胞核中基因的表達(dá)狀態(tài)不受影響)
②將重組細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,以獲得大量單克隆抗體.
(3)也有人提出,可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因(prG)來制備單克隆抗體,其思路如圖所示.
①酶A是指限制性核酸內(nèi)切酶,酶B是指DNA連接酶.
②圖中Ⅰ表示目的基因(無限增殖調(diào)控基因或prG),對(duì)Ⅱ進(jìn)行檢測(cè)與鑒定的目的檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和是否表達(dá),Ⅲ具有的特點(diǎn)是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體.

分析 據(jù)圖分析,用酶A(限制酶)處理供體DNA分離出無限增殖調(diào)控基因,用同種限制酶切割質(zhì)粒形成相同的黏性末端,用酶B(DNA連接酶)處理形成重組質(zhì)粒,導(dǎo)入Ⅱ(效應(yīng)B細(xì)胞),形成重組細(xì)胞Ⅲ,特點(diǎn)能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體.

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途就是制備單克隆抗體,常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合.再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(2)①取特定抗原刺激的B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核,移植到去核的骨髓瘤細(xì)胞中,因?yàn)楣撬枇黾?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有無限增殖調(diào)控基因(prG),構(gòu)成重組細(xì)胞.
②將重組細(xì)胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,以獲得大量單克隆抗體.
(3)①圖中酶A是限制性核酸內(nèi)切酶,酶B是DNA連接酶.
②圖中Ⅰ表示目的基因(無限增殖調(diào)控基因或prG),對(duì)Ⅱ進(jìn)行檢測(cè)與鑒定的目的是檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和是否表達(dá),具有的特點(diǎn)是既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞融合 滅活的病毒  雜交瘤
(2)①特定抗原刺激的B淋巴 無限增殖 
②體外 腹腔
(3)①限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 
②目的基因(無限增殖調(diào)控基因或prG)    檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和是否表達(dá)   既能無限增殖,又能產(chǎn)生特定抗體

點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體的制備、核移植、基因工程等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記、理解能力,屬于中檔題,解題的關(guān)鍵是獲得重組細(xì)胞,特點(diǎn)是既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是傳入神經(jīng).
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺.此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.

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16.青蛙的活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化學(xué)元素、最基本的化學(xué)元素分別是(  )
A.C和OB.O和HC.O和CD.H和O

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13.根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題:
(1)TRH是促甲狀腺激素釋放激素,B是腎上腺素激素.
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因細(xì)胞中有機(jī)物氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量.
(3)常溫下,若血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié).
(4)人在寒冷環(huán)境中,出現(xiàn)皮膚血管收縮、立毛肌收縮等反應(yīng),出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是減少散熱,.維持體溫恒定,若此時(shí)穿衣太少,還會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱量迅速增加,這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是骨骼肌不由自主的戰(zhàn)栗,這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
(6)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說明)人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(7)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量=散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是( 。
A.抗性基因B.發(fā)光基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因D.貯藏蛋白的基因

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10.已知番茄的紅果(Y)對(duì)黃果(y)為顯性,二室(M)對(duì)多室(m)為顯性,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖Ⅰ過程由韌皮細(xì)胞形成幼苗A的過程要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再分化形成幼苗.
(2)組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、激素、溫度和光照外,還必須在無菌的條件下培養(yǎng).
(3)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn),則Ⅱ過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂.植物體C的基因型有YYmm、Yymm、yymm.
(4)圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細(xì)胞壁,此時(shí)要用到的酶是纖維素酶和果膠酶.
(5)在圖中Ⅳ過程中,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀,根本原因具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì).

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17.對(duì)下列曲線圖相關(guān)解釋,正確的是( 。
A.甲圖所示植物的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同
B.乙圖所示n點(diǎn)后影響礦質(zhì)元素吸收速率的主要因素是土壤溶液離子濃度
C.丙圖所示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA與染色體數(shù)的比值變化
D.圖丁k點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示酶的最適溫度,恒溫動(dòng)物體內(nèi)的酶最適溫度差別最大

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南鄭州第一中學(xué)高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵。如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其敘述正確的是

A.該蛋白質(zhì)至少有2個(gè)游離的羧基

B.形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了277個(gè)水分子

C.該蛋白質(zhì)至少有280個(gè)氨基

D.該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素.回答下列問題:
(1)在培養(yǎng)纖維素分解菌的過程中,進(jìn)行平板劃線時(shí),每次劃線結(jié)束后仍然要灼燒接種環(huán),及時(shí)殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境或感染實(shí)驗(yàn)操作者本人.
(2)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用剛果紅染色法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選.甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的結(jié)果,則纖維素分解菌位于A內(nèi).   A.③B.①②C.②③D.①②③
(3)乙同學(xué)打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計(jì)數(shù),與分離醋酸菌相比,進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)除了營(yíng)養(yǎng)不同外,最主要的實(shí)驗(yàn)條件差別是保證無氧環(huán)境環(huán)境,該同學(xué)采用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目。ǖ停

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