3．2016年世界艾滋病日主題：攜手抗艾，重在預防．艾滋病是一種危害性極大的傳染病，病因是由于患者感染艾滋病病毒（HIV）引起．回答下列問題：
（1）從免疫學角度分析，艾滋病是一種免疫缺陷病，艾滋病的傳播途徑有血液傳播、性傳播、母嬰傳播（至少答出兩個）．
（2）作為一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，HIV在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成逆轉(zhuǎn)錄過程．
（3）HIV具有的損害機體抵抗力的巨大效應在于：HIV入侵人體后與T細胞相結(jié)合，并對其形成破壞，從而逐漸導致免疫能力降低．最終使人無法抵抗其他病原體的入侵．

分析 關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．

解答 解：（1）艾滋病是一種免疫缺陷�。话滩〉膫鞑ネ緩接醒簜鞑�、性傳播、母嬰傳播．
（2）HIV在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成逆轉(zhuǎn)錄過程．
（3）HIV具有的損害機體抵抗力的巨大效應在于：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．
故答案為：
（1）免疫缺陷        血液傳播、性傳播、母嬰傳播
（2）逆轉(zhuǎn)錄
（3）T     免疫能力降低

點評 本題考查艾滋病的相關(guān)知識，要求考生識記艾滋病的中文名稱、類型及其繁殖過程，掌握艾滋病的致病原理，能結(jié)合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．雖然轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性引起的爭議此起彼伏，但是轉(zhuǎn)基因生物的研發(fā)并沒有因此而停步．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．轉(zhuǎn)基因生物研發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)是DNA重組技術(shù)
B．目前常用的外源基因的運載體是蚜蟲
C．限制酶被比喻為基因的“針線”
D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應用領(lǐng)域十分局限

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．香瓜的青皮和白皮由A-a、B-b、D-d三對基因共同決定，三對基因與瓜皮顏色的關(guān)系如圖所示．基因型為A_B_dd的個體表現(xiàn)為青皮，其余則為白皮．現(xiàn)有三組純種親本雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例如表所示．請回答有關(guān)問題：
組別親本組合F1自交F2
甲青皮×白皮青皮青皮：白皮=3：1
乙青皮×白皮白皮青皮：白皮=3：13
丙青皮×白皮青皮青皮：白皮=9：7
（1）甲、乙、丙三組親本中白皮香瓜的基因型分別是AAbbdd或aaBBdd、AAbbDD或aaBBDD、aabbdd．
（2）從乙、丙組雜交實驗的結(jié)果可判斷，A-a、B-b、D-d三對基因的遺傳遵循自由組合定律．
（3）乙組F2中的白皮香瓜個體分別自交，后代中出現(xiàn)青皮香瓜的概率是$\frac{5}{52}$．
（4）花青素的合成過程是在基因的復雜調(diào)控下完成的，由此可以看出基因與性狀的關(guān)系是基因通過控制酶的合成進而控制生物的性狀、一種性狀可以由多對基因控制（或基因的表達受其他基因的調(diào)控）．（答出兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．科學家培育轉(zhuǎn)乳糖分解酶基因奶牛的過程如圖所示．請回答下列問題：

（1）圖中細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分與植物組織培養(yǎng)基成分最主要的區(qū)別在于前者含有血清．在進行細胞原代培養(yǎng)時會出現(xiàn)細胞貼壁生長和細胞接觸抑制現(xiàn)象．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素．
（2）圖中將乳糖分解酶基因?qū)肱咛コ世w維細胞中，最常用的方法是顯微注射法．
（3）圖中的核移植操作需要將經(jīng)過細胞培養(yǎng)獲得的供體細胞的細胞核注入去核的卵母細胞中，去掉卵母細胞細胞核的目的是保證克隆動物的核遺傳物質(zhì)全部來自供體細胞的細胞核，而所用的供體細胞一般都選用傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞，原因是傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞能保持正常的二倍體核型．
（4）重組細胞2在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)會生出與圖中的黑白花奶牛性狀并不完全相同的犢牛，原因可能有生物的性狀受細胞核和細胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)共同控制、生物的性狀還受環(huán)境因素的影響、胚胎成纖維細胞的遺傳物質(zhì)有近一半來自配種的公牛等．（至少答出兩點）
（5）單克隆抗體的制備也需要構(gòu)建重組細胞，該重組細胞是將骨髓瘤細胞和免疫過的B細胞融合而成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．隨著城市化進程不斷加快，城市中高層建筑越來越多，綠化用地則相對較少．充分利用建筑表面進行城市的“垂直綠化”已越來越引起人們的重視．請回答：
（1）在城市生態(tài)系統(tǒng)中保持足夠的綠化面積對凈化空氣有重要意義，這主要是利用生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) （填“能量流動”、“物質(zhì)循環(huán)”或“信息傳遞”）功能．
（2）根據(jù)建筑頂層平臺光線強、土壤少，進行建筑頂層平臺綠化時選擇的植物應具有喜陽、根淺、節(jié)水性好（至少寫兩點）等特點．
（3）實施“垂直綠化”需要注意對病蟲害的預防以及避免引起外來物種入侵．因此，要充分考慮不同生物之間的種間關(guān)系．
（4）常用于城市“垂直綠化”的牽�；ň哂姓归_暮合的特點．由此可見，光信息的傳遞在牽牛花的種群繁衍過程中起重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．隨著科學發(fā)展，現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛應用于社會生產(chǎn)的方方面面．請回答下列相關(guān)問題：
（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，還可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖．若想獲得脫毒苗，可以切取一定大小的莖尖等進行組織培養(yǎng)．
（2）在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生突變．
（3）科學家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)與基因工程技術(shù)結(jié)合，培育出抗蟲棉．但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的，有時候出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果．因此，需檢測抗蟲棉的抗蟲特性，除進行分子水平檢測外，有時還需要進行個體生物學水平的檢測．
（4）為了培育抗蟲棉，需獲得抗蟲基因，科學家常利用DNA在不同濃度氯化鈉溶液中溶解度不同來提取它，在沸水浴條件下二苯胺可作為鑒定DNA的試劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中，正確的是（　�。�
A．人和動物細胞的染色體上本來就存在著原癌基因和抑癌基因，但不表達
B．同一個體的漿細胞和效應T細胞中的核DNA相同，蛋白質(zhì)的種類完全不同
C．細菌沒有染色體，所以通過無絲分裂增殖
D．細胞自然更新、被病原體感染的細胞清除，是通過細胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．洋蔥是生物實驗中常用的材料，下列有關(guān)以洋蔥作為材料進行實驗的說法正確的是（　�。�
A．用洋蔥的綠色葉片進行光合色素的提取和分離時，需始終保待細胞的活性
B．洋蔥鱗片葉細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是原生質(zhì)層的伸縮性小于細胞壁的伸縮性
C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞適宜作為觀察DNA和RNA分布的實驗材料
D．洋蔥根尖各部分的細胞均可用于觀察植物細胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因抗凍番茄，該過程需要用多種限制酶，如圖依次表示EcoR I、Sma I、Nae I三種限制酶的識別序列及切割位點，

請回答：
（1）上述限制酶在特定位點切割DNA，其實質(zhì)是斷開DNA分子每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的
磷酸二酯鍵，切割后產(chǎn)生了黏性末端和平末端末端．
（2）利用EcoR I 和Nae I酶切得某種魚的抗凍蛋白基因，可與被EcoR I 和Sam I酶切后的質(zhì)料連接成重組質(zhì)料，原因是相同的黏性末端之間可連接，且不同的平末端之間也可以連接．
（3）重組質(zhì)粒導入番茄后，欲檢測抗凍蛋白基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，需利用標記的含有目的基因的DNA片段（或“標記的抗凍蛋白基因”或“標記的含有目的基因的DNA單鏈”）作探針．
（4）利用抗凍蛋白制備出相應的抗體，然后進行抗原-抗體雜交，觀察到雜交帶出現(xiàn)，尚不足以確定轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育是否成功．因此，還應將轉(zhuǎn)基因番茄置于寒冷環(huán)境培養(yǎng)（或進行個體水平檢測或進行抗凍實驗），以確定其耐寒能力是否提高．
（5）應用PCR擴增目的基因時，需要在基因組數(shù)據(jù)庫中查詢目的基因的核苷酸（或脫氧核苷酸或堿基）序列，以便合成引物．PCR過程第一輪循環(huán)的模板是目的基因的兩條脫氧核苷酸鏈（或目的基因）．

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