15.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是(  )
A.人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著原癌基因和抑癌基因,但不表達(dá)
B.同一個(gè)體的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞中的核DNA相同,蛋白質(zhì)的種類完全不同
C.細(xì)菌沒有染色體,所以通過無(wú)絲分裂增殖
D.細(xì)胞自然更新、被病原體感染的細(xì)胞清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的

分析 1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,也叫細(xì)胞的程序性死亡.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的.
2、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解:A、原癌基因和抑癌基因在生物的染色體上本來(lái)就存在,而且都對(duì)細(xì)胞正常的生長(zhǎng)和分裂有著重要的作用.原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖,兩種基因在正常細(xì)胞都表達(dá),A錯(cuò)誤;
B、同一個(gè)體的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞中的核DNA相同,蛋白質(zhì)的種類不完全不同,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌屬于原核生物,只能通過二分裂方式進(jìn)行增殖,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞自然更新、被病原體感染的細(xì)胞清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念;掌握細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老之間的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞凋亡的意義;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是(  )
A.二者所處的細(xì)胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的遺傳物質(zhì)不同D.二者核DNA的復(fù)制方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于激素的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島素和抗體的分泌一樣,都能體現(xiàn)生物膜具有一定的流動(dòng)性
B.激素、載體和酶等都可以重復(fù)使用
C.激素只有與靶細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用
D.激素含量過多或過少都可能引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.2016年世界艾滋病日主題:攜手抗艾,重在預(yù)防.艾滋病是一種危害性極大的傳染病,病因是由于患者感染艾滋病病毒(HIV)引起.回答下列問題:
(1)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種免疫缺陷病,艾滋病的傳播途徑有血液傳播、性傳播、母嬰傳播(至少答出兩個(gè)).
(2)作為一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,HIV在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下完成逆轉(zhuǎn)錄過程.
(3)HIV具有的損害機(jī)體抵抗力的巨大效應(yīng)在于:HIV入侵人體后與T細(xì)胞相結(jié)合,并對(duì)其形成破壞,從而逐漸導(dǎo)致免疫能力降低.最終使人無(wú)法抵抗其他病原體的入侵.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展,對(duì)人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響.如圖是利用生物工程技術(shù)讓羊通過分泌的乳汁生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①所利用的技術(shù)名稱是基因工程,為了快速擴(kuò)增人tPA基因可以通過PCR技術(shù).在該技術(shù)反應(yīng)體系中需要加入原料、酶和過量的引物等,若對(duì)一個(gè)含tPA基因的DNA擴(kuò)增6代,則需消耗63對(duì)引物.
(2)步驟③的受體母羊事先應(yīng)接受同情發(fā)情處理.受體母羊?qū)σ迫胱訉m的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.胚胎移植后需對(duì)受體母羊進(jìn)行妊娠檢查.
(3)步驟⑤是從羊分泌的乳汁中提取藥物tPA,為了檢測(cè)乳汁中是否含有所需藥物可以用抗tPA蛋白的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于種群和群落的研究方法的分析,正確的是( 。
A.單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進(jìn)行調(diào)查
B.經(jīng)過一次捕捉的動(dòng)物更難被重捕到,會(huì)導(dǎo)致標(biāo)志重捕法計(jì)算出的結(jié)果偏小
C.密閉培養(yǎng)瓶中酵母菌的數(shù)量會(huì)呈“S”型增長(zhǎng),最終長(zhǎng)期穩(wěn)定在K值附近
D.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的說法,正確的是(  )
A.原核細(xì)胞只有染色質(zhì)沒有染色體
B.酶的合成均需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.O2與[H]結(jié)合發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D.有機(jī)物的合成可發(fā)生在類囊體薄膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.我國(guó)西南地區(qū)分布著典型的熱帶常綠闊葉林,森林中自下而上分布著草本植物、灌木和喬木等,植物的這種分層為動(dòng)物提供了多種多樣的棲息空間和食物條件.請(qǐng)回答下列問題:
(1)森林中自上而下這種明顯的分層現(xiàn)象,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu),群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度.
(2)當(dāng)森林遭受持續(xù)的干旱氣候時(shí),樹林往往擴(kuò)展根系的分布空間,以保證獲得足夠的水分,維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能,這種現(xiàn)象反映出生態(tài)系統(tǒng)本身對(duì)外界干擾具有一定的抗性 (生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力).
(3)為調(diào)查該森林中金絲猴的種群密度,第一年捕獲30只猴,其中金絲猴5只,做標(biāo)記后原地放回,第二年又捕獲了30只猴,其中有標(biāo)記的金絲猴2只,沒有標(biāo)記的6只.在不考慮遷入、遷出、出生、死亡等情況下,此地區(qū)金絲猴的種群個(gè)體數(shù)大約為20只.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中組成人體內(nèi)環(huán)境的成分有 (填標(biāo)號(hào))。血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是______。

(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以葡萄糖為例,葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是 ;CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是 。

(3)人體內(nèi)環(huán)境能夠維持動(dòng)態(tài)平衡,當(dāng)天氣變得寒冷時(shí),機(jī)體甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素增多,甲狀腺激素的作用是 ;同時(shí)皮膚毛細(xì)血管收縮,骨骼肌戰(zhàn)栗。這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié) 或 體液調(diào)節(jié) 或神經(jīng)—體液調(diào)節(jié))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案