17．下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是（　　）
①四分體
②姐妹染色單體
③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈．
A．①②B．②③C．①D．①②③

分析 1、等位基因是位于同源染色體相同位置上控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因，但同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因．
2、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息．染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體，不含等位基因．

解答 解：①一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，可能含有等位基因，①正確；                        
②姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的，一般情況下不含等位基因，若發(fā)生基因突變或交叉互換，也可能含有等位基因，②正確；
③基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈不可能含等位基因，③錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體、等位基因和染色體組的概念，重點(diǎn)考查等位基因的概念，要求考生識(shí)記等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體上相同位置上，但注意同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是特異性免疫形成過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中（字母） 屬于非特異性免疫，[a]過程實(shí)現(xiàn)的條件是 ．

（2）同時(shí)參與細(xì)胞免疫和體液免疫的是 細(xì)胞．

（3）體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以由 分化而來(lái)．

（4）當(dāng)病原體侵入細(xì)胞后，由 導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，釋放病原體，最終通過 細(xì)胞產(chǎn)生的抗體將其清除．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物進(jìn)化，下列敘述正確的是（　�。�
A．可遺傳變異和自然選擇是新物種形成的必要條件
B．對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是基因突變、染色體變異和基因重組
C．進(jìn)化的發(fā)生可以不經(jīng)過隔離
D．群落是生物進(jìn)化的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向
C．絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
D．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高
B．人體細(xì)胞內(nèi) $\frac{{CO}_{2}}{{O}_{2}}$ 的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C．細(xì)胞中$\frac{DNA}{RNA}$ 的比值，代謝旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞高
D．適宜條件下光合作用過程中 $\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值，停止供應(yīng) CO2 后比停止前高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞分裂圖象中含有2個(gè)染色體組的是（　�。�
A．①③B．②④C．①④D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．地球上瑰麗的生命畫卷，是富有層次的生命系統(tǒng)．有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．地球上最早出現(xiàn)的生命是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的病毒
B．細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．渤海里蛇島上所有的蛇是一個(gè)規(guī)模巨大的種群
D．種群是地球上最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．研究人員為提高單倍體育種過程中染色體加倍率，以某品種煙草的單倍體苗為材料，研究了不同濃度秋水仙素處理對(duì)煙草單倍體苗的成苗率、大田移栽成活率和染色體加倍率的影響，結(jié)果如表，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
 秋水仙素濃度（mg/L）成苗率（%） 大田移栽后成活率（%） 染色體加倍率（%） 
 750 79.9882.15  2.46
 500 80.42 85.53 2.31
 250 81.51 87.39 1.92
 7582.54  89.86  1.17 
A．秋水仙素的作用是通過在細(xì)胞分裂過程中抑制紡錘體形成從而使染色體加倍
B．采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體苗的過程中發(fā)生了脫分化和再分化
C．隨著秋水仙素濃度降低，成苗率、大田移栽成活率升高而染色體加倍率降低
D．綜合本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，濃度為75mg/L的秋水仙素處理最能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長(zhǎng)素類似物A與吲哚乙酸（IAA）的促進(jìn)作用不同．為了探究生長(zhǎng)素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第1步：取生長(zhǎng)狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h．
第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入相同且適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組）中．
第3步：避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度，并求兩組胚芽鞘長(zhǎng)度的平均值．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論：
①甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度大于乙組．說明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于IAA．
②甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度小于乙組，說明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用小于IAA．
③甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度與乙組的相同．說明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用和IAA的相同．
（3）實(shí)驗(yàn)分析：
①實(shí)驗(yàn)中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾
②每一組要10條，而不是1條的原因是求平均值，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長(zhǎng)度相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因：生長(zhǎng)素（類似物）的生理作用具有兩重性，高于或低于最適濃度時(shí)，存在作用相同而濃度不同的情況．

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