【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA．下列敘述正確的是（ ）

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

【答案】B
【解析】解：AB、由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，且可直接作為模板進(jìn)行翻譯（即+RNA），不含逆轉(zhuǎn)錄酶，復(fù)制時(shí)直接以RNA為模板進(jìn)行復(fù)制：先以+RNA為模板合成﹣RNA，此時(shí)正負(fù)鏈之間是結(jié)合在一起的（即雙鏈RNA形式），再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA，A錯(cuò)誤，B正確；
C、由圖可知，一條模板可翻譯多條肽鏈，C錯(cuò)誤；
D、由題意知，QβRNA可直接翻譯出蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）下圖示人體的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素調(diào)控脂肪細(xì)胞代謝示意圖。其敘述正確的是

A. 激素甲和乙對(duì)脂肪細(xì)胞中的油脂代謝的作用是相反的

B. 血糖濃度變化可調(diào)控胰島細(xì)胞相關(guān)基因的表達(dá)

C. 髙糖飲食升血糖明顯，促進(jìn)乙激素的分泌，進(jìn)而加速油脂的合成

D. 重度糖尿病人易出現(xiàn)高血糖，高血糖促進(jìn)激素丙分泌，從而加速油脂的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中某種細(xì)菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同一實(shí)驗(yàn)條件下分別在甲、乙、丙、丁四支試管中進(jìn)行培養(yǎng)（見(jiàn)表），并每隔一定時(shí)間抽樣統(tǒng)計(jì)一次細(xì)菌數(shù)目，發(fā)現(xiàn)各試管內(nèi)細(xì)菌數(shù)目先持續(xù)增加，一定時(shí)間后，各試管中細(xì)菌數(shù)目不再增加，且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

試管編號(hào)

甲

乙

丙

丁

培養(yǎng)液體積（mL）

10

5

10

5

起始細(xì)菌數(shù)（×103個(gè)）

10

10

5

5


（1）對(duì)研究過(guò)程獲得的甲～丁試管的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，以為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，繪出的曲線呈型增長(zhǎng)曲線．
（2）“一定時(shí)間后，各試管中細(xì)菌數(shù)日不再增加，且以后基本維持在各自的一定數(shù)量左右”，這里的“數(shù)量”是指 ． 試管甲和試管丙相比，（試管甲/試管丙）內(nèi)的種群先達(dá)到該“數(shù)量”．試管丙和試管丁相比，試管丙內(nèi)的該“數(shù)量”值相對(duì)更（大/小），原因是 ．
（3）某人持續(xù)給試管丙提供充足的營(yíng)養(yǎng)及其他適宜條件，其內(nèi)的細(xì)菌每20分鐘繁殖一代，3小時(shí)后，該試管中細(xì)菌數(shù)量用數(shù)學(xué)模型可表示為： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鵝掌楸是我國(guó)特有的珍惜物種，被譽(yù)為“中國(guó)的郁金香”，為大量培養(yǎng)其苗木，探究它最佳生長(zhǎng)條件，某一苗圃園對(duì)鵝掌楸的光合作用進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示：
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響，以了解鵝掌楸對(duì) 光照要求．已知葉綠體是進(jìn)行的場(chǎng)所，且葉綠體類囊體膜上存在著大量的色素，這些色素的主要作用是 ． 在提取這些色素實(shí)驗(yàn)中，先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量，若要進(jìn)一步分離色素可用法將四種色素分離，其中在濾紙條上呈現(xiàn)出兩條綠色的帶，其帶的寬度可表示它的含量多少．據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（2）圖乙表示夏季的某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是 ． 18：00時(shí)其光合速率（大于或等于或小于）呼吸速率．在8：00到12：00與16：00到18：00兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)凈光合速率均下降的原因（相同或不同）．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP含量將 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物通常不用作生物武器的是（ ）

A．炭疽桿菌 B．酵母菌 C．天花病毒 D．肉毒桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖的敘述中，正確的是

A. 分裂間期，在細(xì)胞中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B. 分裂中期，染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上

C. 分裂后期，染色體和DNA數(shù)目均加倍

D. 若用DNA復(fù)制抑制劑處理，則分裂期細(xì)胞的比例明顯增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B. 人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用

C. 線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所 D. 葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取此措施的首要目標(biāo)是（ ）

A．改善生態(tài)環(huán)境

B．發(fā)展畜牧業(yè)

C．增加木材產(chǎn)量

D．開(kāi)展生態(tài)旅游

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物，不僅可用于生產(chǎn)醋酸，某些類型還可用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素．回答下列問(wèn)題：
（1）醋酸菌在缺少糖源的情況下，可將乙醇氧化為 ， 進(jìn)而生成醋酸．進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí)，為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定，可向培養(yǎng)液中加入 ．
（2）篩選接種時(shí)，為了避免環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在附近進(jìn)行；某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后．發(fā)現(xiàn)一個(gè)培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀，與其他部位的菌落分布有明顯差異，其原因最可能是劃線時(shí)該部位 ．
（3）鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小等菌落特征．將鑒定的菌種進(jìn)行臨時(shí)保存時(shí)，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時(shí)間短外，菌種還易；若需較長(zhǎng)時(shí)間保存菌種，可用的方法是 ．
（4）利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)．研究人員測(cè)得培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示．圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是曲線．與B曲線相比，A曲紱下降更快的主要原因是 ．

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