如表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同營養(yǎng)級生物,E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體內(nèi)未被呼吸消耗的能量(Pn=Pg﹣R),R表示生物呼吸消耗的能量.(單位:102kJ/m2/年)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從表中的 生物開始的,做出此判斷的依據(jù)是 .
(2)能量從第Ⅱ營養(yǎng)級傳遞到第Ⅲ營養(yǎng)級的效率是 (保留一位小數(shù)).流入某一營養(yǎng)級的能量不能100%流到其下一營養(yǎng)級的原因是:該營養(yǎng)級生物獲得的能量一部分是 ,一部分是 還有一部分是 .
(3)從能量輸出和輸入角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會 .其原因是 .
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查 | |
B. | 第 3 年和第 9 年的烏鴉種群數(shù)量相同 | |
C. | 第 6 年以前烏鴉種群數(shù)量進行“J”型增長 | |
D. | 第 9~10 年的烏鴉種群數(shù)量最小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )
A.同一個體不同細胞中核DNA和RNA都相同
B.藍藻進行光合作用的色素分布在葉綠體類囊體上
C.葉肉細胞中的高爾基體比漿細胞中的更發(fā)達
D.含有核酸但不含磷脂的細胞器也存在于醋酸桿菌中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對生物的影響.如圖表示疏于管理的大豆田中,大豆與狗尾草兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中錯誤的是( )
A.甲、乙兩曲線分別代表大豆和狗尾草兩種群
B.t1﹣t5時間內(nèi)乙種群呈“S”型增長
C.t2﹣t3時間內(nèi),甲種群的年齡組成為衰退型,乙種群的年齡組成為增長型
D.該農(nóng)田中,物種豐富度將逐漸增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓增加 | B. | 抗利尿激素分泌減少 | ||
C. | 腎小管重吸收作用增強 | D. | 細胞內(nèi)液電解質(zhì)流失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄配子a:雄配子 A=1:1 | B. | 雄配子A:雌配子a=1:1 | ||
C. | 雄配子:雌配子=3:1 | D. | 雌配子:雄配子=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離 | |
B. | 基因重組可發(fā)生在有性生殖過程中 | |
C. | 同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān) | |
D. | 基因工程使大腸桿菌能產(chǎn)生人胰島素是基因重組的結(jié)果 |
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