不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是（　�。�
A、抗體B、膽固醇
C、維生素DD、核酸
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”．
解答： 解：A、抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、膽固醇屬于脂質(zhì)中的固醇，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，B錯(cuò)誤；
C、維生素D屬于脂質(zhì)中的固醇，該物質(zhì)也是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，C錯(cuò)誤；
D、核酸的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)，一般在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中合成，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不但對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工，也是脂質(zhì)合成的“車間”，解題是要區(qū)分相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中、“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（　　）
A、開(kāi)展生態(tài)旅游
B、發(fā)展畜牧業(yè)
C、增加木材產(chǎn)量
D、改善生態(tài)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的癌變是在致癌因素作用下細(xì)胞異常分化的結(jié)果
B、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中由某些基因引發(fā)的
C、胚胎發(fā)育過(guò)程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡
D、正常機(jī)體細(xì)胞的衰老與個(gè)體的衰老一定是同步的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微照片，該時(shí)期（　　）
A、是減數(shù)分裂第一次分裂的前期
B、是減數(shù)分裂第一次分裂的中期
C、非姐妹染色單體發(fā)生了互換
D、結(jié)束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響
B、演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（　�。�
A、斑馬在草原上成群活動(dòng)
B、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C、稗草在稻田中隨機(jī)分布
D、木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各類酶催化的生理過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的有（　�。�
①限制性核酸內(nèi)切酶的催化過(guò)程中
②RNA聚合酶催化的過(guò)程中
③DNA聚合酶催化的過(guò)程中
④逆轉(zhuǎn)錄酶催化的過(guò)程中．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因．

（1）請(qǐng)問(wèn)該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞？
 
并分別寫出基因型．
 

（2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種基因型？
 
并寫出基因型．
 

（3）如果圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請(qǐng)問(wèn)由它產(chǎn)生的配子類型有幾種？
 
并寫出基因型．
 

（4）如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？
 
為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是患甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙病（顯性基因?yàn)锽，德隆基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖．據(jù)圖回答：
（1）甲病致病基因位于
 
染色體上，為
 
性基因．
（2）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是
 
；子代患病，則親代之-必
 
；若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為
 
．
（3）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于
 
染色體上；為
 
性基因．乙病的特點(diǎn)是呈
 
遺傳．Ⅰ-2的基因型為
 
，Ⅲ-2基因型為
 
．假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為
 
，所以我國(guó)婚姻法禁止近親間的婚配．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案