在減數(shù)分裂的四分體時期，若細胞內(nèi)有6個四分體，那么它所含的脫氧核苷酸鏈共有（ ）

A．6條 B．12條 C．24條 D．48條

 

D

【解析】

試題分析：減數(shù)分裂中的細胞內(nèi)含有6個四分體,其中一個四分體含兩條染色體，一條染色體含兩個DNA分子，一個DNA分子有2條脫氧核苷酸鏈，所以細胞內(nèi)共有12條染色體，24個DNA分子數(shù)，脫氧核苷酸鏈有48條，D正確。

考點：本題考查減數(shù)分裂與DNA結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?閔行區(qū)二模）某研究性學(xué)習(xí)小組開展了“植物物種多樣性的調(diào)查”活動，得群落Ⅰ，有甲99個，乙1個；群落Ⅱ，有甲50個，乙50個；計算得群落Ⅰ的辛普森指數(shù)為0.0198，群落Ⅱ的辛普森指數(shù)為0.5000．說明了（ ）

A.群落Ⅰ的物種豐富度小于群落Ⅱ B.群落Ⅱ的物種多樣性大于群落Ⅰ

C.采用標志重捕法進行調(diào)查 D.統(tǒng)計劃定區(qū)域內(nèi)植物物種數(shù)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）

A．生物的性狀完全由基因控制

B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能在細胞分裂間期起作用的措施是：（ ）

①農(nóng)作物的誘變育種 ②用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍 ③腫瘤的治療 ④花粉離體培養(yǎng)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請回答:

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型。請完善下列實驗方案：

（1）選取多株表現(xiàn)型為____________的豌豆乙與甲一起播種，進行雜交實驗。實驗時，應(yīng)選用______(甲/乙)作母本，______(甲/乙)作父本，原因是________________________，從而保證該實驗可獲取大量的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，避免了實驗過程中的偶然性;在母本的花成熟前，應(yīng)先采取____ __處理，待花成熟時再進行_____________。

（2）請預(yù)測該實驗可能得到的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論。

a_______________________________________，說明甲的基因型為YyRr；

b_______________________________________，說明甲的基因型為YyRR．

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌有兩種類型，一種是無毒的R型細菌，一種是有毒的S型細菌。將無毒的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。下列說法中正確的是（ ）

A．這個實驗證明了RNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

B．在死亡的小鼠體內(nèi)既能分離出S型細菌又能分離出R型細菌

C．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出S型細菌

D．在死亡的小鼠體內(nèi)只能分離出R型細菌

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是（ ）

A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

C．四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子（或卵細胞）的形成過程中

D．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目恒定為8條

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）將酵母菌研磨、離心后，得到甲(上清液含細胞質(zhì)基質(zhì)）、乙（沉淀物含細胞器）和丙（等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿)3個試管中，進行以下實驗

（1）向3個試管中分別加入等量的葡萄糖，各試管的最終產(chǎn)物是：

甲

乙

丙 。

（2）向3個試管中分別加入等量的丙酮酸，各試管的最終產(chǎn)物是：

甲

乙

丙 。

（3）在隔絕空氣的情況下，重復(fù)實驗（1），各試管的最終產(chǎn)物是：

甲

乙

丙 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學(xué)過程是

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊

 

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