(9分)將酵母菌研磨、離心后,得到甲(上清液含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))、乙(沉淀物含細(xì)胞器)和丙(等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿)3個(gè)試管中,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)
(1)向3個(gè)試管中分別加入等量的葡萄糖,各試管的最終產(chǎn)物是:
甲
乙
丙 。
(2)向3個(gè)試管中分別加入等量的丙酮酸,各試管的最終產(chǎn)物是:
甲
乙
丙 。
(3)在隔絕空氣的情況下,重復(fù)實(shí)驗(yàn)(1),各試管的最終產(chǎn)物是:
甲
乙
丙 。
(1)丙酮酸 葡萄糖 水和二氧化碳
(2)丙酮酸 水和二氧化碳 水和二氧化碳
(3)酒精和二氧化碳 丙酮酸 酒精和二氧化碳
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)一,葡萄糖在甲中首先完成細(xì)胞呼吸的第一階段,產(chǎn)生丙酮酸,因有氧存在,發(fā)酵作用受抑,丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無(wú)法按無(wú)氧呼吸的過(guò)程轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。乙中由于沒(méi)有使葡萄糖分解成丙酮酸的酶,因而不能進(jìn)入線粒體完成反應(yīng);丙中含有催化有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的各種酶且氧氣充足,因而丙中的葡萄糖最終被分解為二氧化碳和水。
(2)實(shí)驗(yàn)二,甲中加入的丙酮酸,因有氧存在,發(fā)酵作用受抑;在乙中丙酮酸進(jìn)入線粒體徹底氧化分解為二氧化碳和水;在丙中丙酮酸也能進(jìn)入線粒體徹底氧化分解為二氧化碳和水。
(3)實(shí)驗(yàn)三,在無(wú)氧條件下重復(fù)實(shí)驗(yàn)一。在隔絕空氣的條件下,甲經(jīng)發(fā)酵作用產(chǎn)生酒精和二氧化碳;乙不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸;丙由原來(lái)的有氧呼吸改為無(wú)氧呼吸。
考點(diǎn):本題考查呼吸作用的過(guò)程和場(chǎng)所、條件相關(guān)知識(shí)。意在通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生處理信息的能力、思維能力、能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的性別由性染色體決定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。DMRT1基因只存在于Z 染色體上,該基因在雞胚雌雄性腺中表達(dá)量不同, 即在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的 2 倍。該基因在雄性的高表達(dá)量開(kāi)啟性腺的睪丸發(fā)育, 而在雌性的低表達(dá)量開(kāi)啟性腺的卵巢發(fā)育。以下分析推測(cè)正確的是( )
A.母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達(dá)量有關(guān)
B.性染色體缺失一條的WO個(gè)體可能不能正常發(fā)育
C.性染色體增加一條的ZZW個(gè)體性別為雌性
D.性染色體缺失一條的ZO個(gè)體性別為雄性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,若細(xì)胞內(nèi)有6個(gè)四分體,那么它所含的脫氧核苷酸鏈共有( )
A.6條 B.12條 C.24條 D.48條
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃粒(A)高稈(B)玉米與某表現(xiàn)型玉米雜交,后代中黃粒高稈占3/8,黃粒矮稈占3/8,白粒高稈占1/8,白粒矮稈占1/8,則雙親基因型是( )
A.a(chǎn)aBb X AABb B.AaBb X Aabb C.AaBb X AaBb D.AaBb X aaBB
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中,正確的是( )
A.雜合子的雙親至少一方是雜合子
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可能相同
C.純合子測(cè)交后代都是純合子
D.雜合子自交的后代全都是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對(duì)人體線粒體的描述,不正確的是
A.線粒體是人體呼出CO2產(chǎn)生的最初場(chǎng)所
B.線粒體能將有機(jī)物中化學(xué)能全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能
C.線粒體既能消耗水,又能產(chǎn)生水
D.線粒體是人體唯一與“能量轉(zhuǎn)換”有關(guān)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
多細(xì)胞生物體內(nèi)實(shí)現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞間的功能協(xié)調(diào)依賴于
A.細(xì)胞間的物質(zhì)和能量交換 B.細(xì)胞間的信息交流
C.細(xì)胞間的物質(zhì)交換 D.A和B兩項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高一年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞, 其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵細(xì)胞中染色體組成是( )
A、2、4 B、1、3 C、1、3或2、4 D、1、4或2、3
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是( )
A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
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