下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊

 

C

【解析】

試題分析：細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果，細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能；玉米種子本身就是已經(jīng)分化的胚，沒有體現(xiàn)出細胞分化的過程，但體現(xiàn)了細胞的全能性，所以A錯誤。小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞體現(xiàn)了細胞的分化，但沒有發(fā)育成個體，沒有體現(xiàn)出全能性，所以B錯誤。小麥花粉離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株，小麥花粉是配子，發(fā)育成一個個體，既發(fā)生了細胞分化又體現(xiàn)了細胞的全能性，所以C正確；將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊體現(xiàn)了動物細胞核的全能性而不是細胞的全能性，D錯誤。

考點：本題考查細胞分化和細胞全能性的有關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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在減數(shù)分裂的四分體時期，若細胞內(nèi)有6個四分體，那么它所含的脫氧核苷酸鏈共有（ ）

A．6條 B．12條 C．24條 D．48條

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細胞生物體內(nèi)實現(xiàn)各個細胞間的功能協(xié)調(diào)依賴于

A．細胞間的物質(zhì)和能量交換　　　　 B．細胞間的信息交流

C．細胞間的物質(zhì)交換 D．A和B兩項

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞， 其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是（ ）

 

A、2、4 B、1、3 C、1、3或2、4 D、1、4或2、3

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豬的初級卵母細胞中含有20對同源染色體，它產(chǎn)生的卵細胞中染色體有

A．10條 B．20條 C．40條 D．60條

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

純合白色球狀南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交（兩對基因獨立遺傳），F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜。若F2中有純合的白色球狀南瓜380株，則雜合的白色盤狀南瓜大約有多少株？（ ）

A．380株 B．760株 C．1520株 D．3040株

 

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高一年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜合組合屬于測交的是（ ）

A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg

C.eeffGg×EeFfgg D.eeffgg×EeFfGg

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是(　　)

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

 

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科目：高中生物 來源：2016屆包頭薩拉齊第二中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的A、B、C、D四支試管中，依次分別加入從S型細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細菌轉(zhuǎn)化的是( )

 

 

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