下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）

A．生物的性狀完全由基因控制

B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

 

A

【解析】

試題分析：生物的性狀受基因和環(huán)境的共同影響，故A錯誤；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變可以引起生物性狀的改變，故血紅蛋白異�？梢詫�(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥，故B正確；基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀，故C正確；蛋白質(zhì)的功能改變可以影響性狀，如酶的功能改變可以引起性狀改變，故D正確。

考點：本題考查基因控制生物的性狀的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

F1測交可以驗證下面幾個方面，其中測交子代表現(xiàn)型及比例直接真實反映出（ ）

A.F1配子種類及比例 B.F1的遺傳因子組成

C.F1的基因行為 D.F1的表現(xiàn)型

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?石家莊二模）下列四項概念關(guān)系的敘述正確的是（ ）

A.人體內(nèi)環(huán)境包括淋巴、血液和組織液

B.突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸小體三部分構(gòu)成

C.物質(zhì)跨膜運輸方式包括被動運輸、主動運輸、胞吞胞吐

D.生物多樣性的三個層次即基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的性別由性染色體決定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。DMRT1基因只存在于Z 染色體上，該基因在雞胚雌雄性腺中表達(dá)量不同, 即在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的 2 倍。該基因在雄性的高表達(dá)量開啟性腺的睪丸發(fā)育, 而在雌性的低表達(dá)量開啟性腺的卵巢發(fā)育。以下分析推測正確的是（ ）

A．母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達(dá)量有關(guān)

B．性染色體缺失一條的WO個體可能不能正常發(fā)育

C．性染色體增加一條的ZZW個體性別為雌性

D．性染色體缺失一條的ZO個體性別為雄性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly和Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（ ）

A.促使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中

B.促使目的基因在受體細(xì)胞中復(fù)制

C.篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞

D.使目的基因容易成功表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞內(nèi)不會發(fā)生（ ）

A．基因的選擇性表達(dá) B．基因突變

C．同源染色體分離 D．姐妹染色單體分開

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩圖都是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的圖形，下列敘述不正確的是（ ）

A．甲圖ac段細(xì)胞合成相關(guān)的蛋白質(zhì)

B．甲圖ce段出現(xiàn)4個四分體

C．乙圖所示的情況可在甲圖的ef段出現(xiàn)

D．乙圖無染色單體是同源染色體分離所致

 

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂的四分體時期，若細(xì)胞內(nèi)有6個四分體，那么它所含的脫氧核苷酸鏈共有（ ）

A．6條 B．12條 C．24條 D．48條

 

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細(xì)胞生物體內(nèi)實現(xiàn)各個細(xì)胞間的功能協(xié)調(diào)依賴于

A．細(xì)胞間的物質(zhì)和能量交換　　　　 B．細(xì)胞間的信息交流

C．細(xì)胞間的物質(zhì)交換 D．A和B兩項

 

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