A、分化程度越高的細(xì)胞,分裂能力越強(qiáng) |
B、不同器官的組織細(xì)胞,其mRNA的堿基序列不同 |
C、每個細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核 |
D、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體是動物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) |
B、無葉綠體的生物不能進(jìn)行光合作用 |
C、高爾基體可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn) |
D、酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯 |
B、被標(biāo)記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶 |
C、脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達(dá)有關(guān) |
D、脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原-MHC復(fù)合體僅分布于處理過病原體的巨噬細(xì)胞的膜表面 |
B、B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的刺激就會分泌特異性抗體 |
C、抗體分子分布在體液和外分泌液中 |
D、同一個體內(nèi)不同的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞表面的MHC分子不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色 |
B、調(diào)查土壤中小動物類群豐富度通常用樣方法 |
C、甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色 |
D、摩爾根證明基因位于染色體上用了放射性同位素示蹤技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
光合速率與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度(千勒克斯) | 光飽和時光照強(qiáng)度(千勒克斯) | 光飽和時植物CO2吸收量[mg/(100cm2葉時)] | 黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100cm2葉時)] | |
甲植物 | 1 | 3 | 18 | 10 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 12 |
A、與c點(diǎn)相比,b點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低 |
B、在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體中ATP的產(chǎn)生量高于甲植物,線粒體中ATP的產(chǎn)生量低于甲植物 |
C、在光飽和時乙植物單位時間內(nèi)葉綠體和葉片釋放的氧氣量均高于甲植物 |
D、若乙植物生長的環(huán)境中長期缺Mg,則b點(diǎn)將向左移動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放 |
B、蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 |
C、清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原 |
D、蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、選取新鮮葡萄去除枝梗,再反復(fù)沖洗干凈后備用 |
B、葡萄汁裝瓶發(fā)酵時,要留出約1/3空間,以保證發(fā)酵前期氧氣供應(yīng) |
C、果酒接種醋酸菌后,需適當(dāng)提高溫度,并不斷通人無菌空氣 |
D、排氣口采用長而彎曲的膠管,其目的是防止雜菌污染 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com