Question

12．某中學遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動物）在14年間的種群增長速率如下表所示．據表分析可知（　�。�

年份	第2年	第4年	第6年	第8年	第10年	第12年	第14年
增長速率	0.66	1.52	2.83	3.69	2.91	1.20	0.03

• A． 這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長
• B． 第12年時，白頭鵯種群的年齡結構為衰退型
• C． 該學校中，白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍
• D． 用樣方法調查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

Answer 1

分析 1、根據表格分析，種群的增長率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長．
2、自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線．
3、分析表格數(shù)據，發(fā)現(xiàn)第1年-第14年期間增長速度是不停的發(fā)生改變，故種群數(shù)量不是呈現(xiàn)“J”曲線增長的．在第8年增長速度最大，之后逐漸變小了，種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”曲線增長，在數(shù)量大K值時，出生率等于死亡率．

解答 解：A、由于增長速度先增大后變小，所以這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“S”型增長，A正確；
B、第12年時白頭鵯種群的種群增長速率為1.20，所以年齡組成為增長型，B錯誤；
C、由于在$\frac{1}{2}$K時種群增長速率最大，所以白頭鵯在該中學的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍，C錯誤；
D、用標志重捕法調查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查種群數(shù)量變化的相關知識，意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．