1.下列關(guān)于細胞增殖的敘述,正確的是(  )
A.發(fā)生分化的細胞,都喪失了細胞分裂能力
B.細胞癌變后細胞代謝加強,細胞周期變長
C.同一細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞,核中遺傳信息一般相同
D.細胞分裂間期,DNA復(fù)制完成后,DNA和染色體的數(shù)目都增加一倍

分析 在體內(nèi)根據(jù)細胞的分裂能力可把它們分為三類:①增殖細胞群,如造血干細胞,表皮與胃腸粘膜上皮的干細胞.這類細胞始終保持活躍的分裂能力,連續(xù)進入細胞周期循環(huán);②不再增殖細胞群,如成熟的紅細胞、神經(jīng)細胞、心肌細胞等高度分化的細胞,它們喪失了分裂能力,又稱終末細胞;③暫不增殖細胞群,如肝細胞、腎小管上皮細胞、甲狀腺濾泡上皮細胞;在某種刺激下,這些細胞重新進入細胞周期.如肝部分切除術(shù)后,剩余的肝細胞迅速分裂.
細胞周期:連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止;分為分裂間期和分裂期,分裂間期歷時長,占細胞周期的90%--95%.有絲分裂的意義:親代細胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后,平均分配到兩個子細胞中去,由于染色體上有遺傳物質(zhì),所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定.

解答 解:A、高度分化的細胞一般失去了增殖的能力,但是有的細胞在特殊情況下能恢復(fù)分裂的能力,A錯誤;
B、細胞癌變后細胞代謝加強,細胞周期變短,B錯誤;
C、同一細胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細胞,核中遺傳信息一般相同,C正確;
D、細胞分裂間期,DNA復(fù)制完成后,DNA的數(shù)目增加一倍,染色體的數(shù)目不變,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞增殖和細胞分化的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,這對性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制.顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程;顯性基因B可抑制顯性基因A的表達,其生化機制如圖1所示,圖2是酶的合成過程中信息傳遞情況.請據(jù)此回答:

(1)圖2中B過程在核糖體(細胞質(zhì))中完成.
(2)通過圖1可知:基因A和基因B是通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而實現(xiàn)對花色的控制的.
(3)在圖2中分子1和分子2中含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有7種;分子1和分子2中的帶C的單體在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者為脫氧核糖,后者為核糖; 分子3中連接各單體的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式為-NH-CO-.
(4)由圖1分析開黃花的報春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據(jù)表分析可知(  )
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長速率0.661.522.833.692.911.200.03
A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長
B.第12年時,白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C.該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍
D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈,共由574個氨基酸構(gòu)成,則形成血紅蛋白分子過程中減少的相對分子量和血紅蛋白中至少含有的游離氨基和羧基數(shù)分別是( 。
A.574、574、574B.10260、570、570C.570、4、4D.10260、4、4

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16.如圖甲是全光照和不同程度遮光對棉花植株葉綠素含量的影響.圖乙表示初夏在遮光50%條件下,溫度、光照強度、棉花植株凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.下列敘述不正確的是(  )
A.若去除遮光物,短時間葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量將減少
B.分析圖甲可知,棉花植株可通過增加葉綠素的量以適應(yīng)弱光環(huán)境
C.分析圖乙可知,8:00~12:00凈光合速率下降的主要因素是暗反應(yīng)降低
D.分析圖乙可知,16:00~18:00凈光合速率下降的主要因素是光反應(yīng)降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不是DNA結(jié)構(gòu)特征的是( 。
A.DNA雙鏈反向平行
B.堿基按嘌呤與嘧啶,嘧啶與嘌呤互補配對
C.DNA分子排列中,兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D.DNA螺旋沿中心軸旋移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)圖解,圖乙表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請分析回答:

(1)圖甲中,III和VI分別稱為肽鍵、羧基,決定氨基酸種類的編號是II、IV、VII.
(2)圖甲所示化合物是由3個氨基酸,失去2個分子水而形成的,這種反應(yīng)稱為脫水縮合.
(3)圖甲所示化合物最左端的肽鍵水解后生成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式表示為
(4)乙圖中A包括C、H、O、N、P等元素;B的名稱叫核苷酸,l分子的B是由子五碳糖、子含氮堿基、子磷酸組成的,其連接方式是(用圖示表示)
(5)C的作用是遺傳信息的攜帶者,在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A.隔離在物種形成中的作用在于阻斷種群間的基因交流
B.基因突變和基因重組為生物進化提供原材料
C.自然選擇的直接對象是生物的基因型而不是它的表現(xiàn)型
D.若兩個動物可以進行交配并產(chǎn)生后代,則說明這兩個動物之間不存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是位于雙鏈DNA或雙鏈RNA中的兩個核苷酸,下列描述錯誤的是( 。
A.若五碳糖a是核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
B.若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
C.若堿基a與堿基b之間有兩個氫鍵,則五碳糖a可能是核糖
D.若堿基a是胸腺嘧啶,則堿基a和b之間有兩個氫鍵,五碳糖b可能是核糖

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