18．下列說法中正確的是（　�。�
A．信使RNA上存在反密碼子B．人類細胞中RNA可以逆轉(zhuǎn)錄為DNA
C．細胞中的信使RNA是翻譯的模板D．基因是一段有遺傳功能的DNA分子

分析 1、遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．
2、反密碼子：是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對．
3、正常細胞能進行DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，而逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復制過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中．

解答 解：A、反密碼子位于tRNA上，mRNA上存在密碼子，A錯誤；
B、逆轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中，B錯誤；
C、細胞中的信使RNA是翻譯的模板，C正確；
D、基因是有遺傳效應的核酸片段，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述錯誤的是（　�。�
A．該反應的場所是葉綠體的基質(zhì)
B．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶的參與
C．提高溫度可能促進（CH2O）的生成
D．在無光條件下，有利于暗反應進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的說法中，正確的是（　�。�
A．選具有一對相對性狀的純合親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．若F2 代中顯性：隱性不等于3：1，則說明這一對相對性狀的遺傳不遵循分離定律
B．豌豆雜交實驗一中“F2中既有高莖又有矮莖”屬于假說的內(nèi)容
C．在兩個豌豆雜交實驗中，孟德爾均是在親本豌豆雜交、F1自交實驗基礎(chǔ)上提出問題
D．在“一對相對性狀的雜交實驗”中，只有當高莖豌豆做父本，矮莖豌豆做母本，子一代才全為高莖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于免疫的說法，正確的是（　�。�
A．效應B細胞和效應細胞毒性T細胞均能特異性識別抗原
B．局部炎癥反應屬于人體的第一道防線
C．成熟B淋巴細胞的增殖、分化不需要抗原的刺激
D．效應細胞毒性T細胞識別嵌有抗原-MHC復合體的細胞，如被感染的體細胞或癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．細菌有核糖體，無葉綠體B．藍藻無細胞核，也無核糖體
C．乳酸菌有細胞核，也有葉綠體D．酵母菌無細胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．為了探究中國水仙只開花不結(jié)實（高度不育）的原因，有研究者對染色體開展實驗，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．該圖表示染色體組圖，表明中國水仙是三倍體
B．中國水仙體細胞有絲分裂后期有6個染色體組
C．高度不育根本原因是減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂
D．一般無法通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體中國水仙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．豌豆某細胞在形成花粉時，減數(shù)第二次分裂后期有染色體14條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體（　�。�
A．14個B．7個C．28個D．0個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．鼴鼠對人類而言屬于害獸．近期科學研究表明，鼴鼠及其堆成的小土堆對生物的多樣性來說至關(guān)重要．鼴鼠在挖掘洞穴過程中會將常見的植物連根拔起，其間形成的小土堆中各種無機鹽含量均很高，這就為新品種提供了生存的條件．假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群，它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線如圖（a）所示．回答下列問題：

（1）為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度，若調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標記25只鼴鼠，后放掉；一段時間后重新捕獲了30只未標記鼴鼠和10只有標記鼴鼠，該鼴鼠種群密度大約為100只/公頃，如果標志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實際數(shù)值偏大，這種方法適用于什么生物？活動能力強，活動范圍大的動物．
（2）據(jù)圖（a）判斷，鼴鼠的種群數(shù)量曲線為C（填“A”、“B”或“C”）；甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中，則甲植物的種群數(shù)量曲線為B（填“A”“B”或“C”）．
（3）圖（b）為乙種群在不同環(huán)境中的增長曲線，b曲線所表示的種群數(shù)量變化是在自然界空間、資源總是有限的條件．用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示通過生存斗爭被淘汰掉的個體數(shù)量．
（4）鼴鼠和植物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，這種能力主要通過（負）反饋調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)．從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析，決定該種能力大小的因素是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度．
（5）鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的間接價值．鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)生物進化的問題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是突變和基因重組（可遺傳變異）、自然選擇．
（2）小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫．
（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這兩種性狀比例變化的過程．

①由于蜥蜴過度繁殖，導致生存斗爭（種內(nèi)斗爭）加�。�
②圖2所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．
③從生物多樣性角度分析，圖2所示群體中不同個體的存在反映了遺傳多樣性．

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