A. | 只進(jìn)行有氧呼吸 | B. | 有氧呼吸與無氧呼吸的強度相等 | ||
C. | 只進(jìn)行無氧呼吸 | D. | 既進(jìn)行無氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸 |
分析 本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸的總反應(yīng)式.
1、有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量).
2、無氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解題的關(guān)鍵是“釋放CO2的量比吸收O2的量大”.吸收了氧氣,說明進(jìn)行了有氧呼吸.而如果只有有氧呼吸的話,釋放的CO2量和吸收的O2量應(yīng)該一樣多.因此,該過程還存在無氧呼吸.
解答 解:吸收了氧氣,說明進(jìn)行了有氧呼吸.如果只有有氧呼吸,釋放的CO2量等于吸收的O2量.題中“釋放的CO2量比吸收的O2量大”,因此既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸.
故選:D.
點評 本題主要考查了學(xué)生對有氧呼吸和無氧呼吸總反應(yīng)式的分析和理解.要記住,只有有氧呼吸,釋放的CO2量等于吸收的O2量;只有無氧呼吸,O2吸收量為0,CO2釋放量大于0;既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸,釋放CO2的量比吸收O2的量大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體胚胎干細(xì)胞中沒有同源染色體,所有細(xì)胞中都僅有一個染色體組 | |
B. | 胚胎干細(xì)胞能夠分化成各種組織和器官,具有發(fā)育的全能性 | |
C. | 單倍體胚胎干細(xì)胞最可能是由卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的 | |
D. | 二倍體細(xì)胞中顯性基因?qū)﹄[性基因的表達(dá)具有掩蓋作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)吞噬細(xì)胞具有識別功能是因為( )
A.細(xì)胞膜具有一定的流動性 B.細(xì)胞膜表面具有糖蛋白
C.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì) D.細(xì)胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中的X是不同溫度下該植物的呼吸作用速率 | |
B. | 光照強度小于1時,該植物的呼吸速率大于光合速率 | |
C. | 光照強度為4時,最有利于該植物積累有機物的溫度是25℃ | |
D. | 光照強度小于4時,光合作用的限制因素包括光照強度、溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病的根本原因是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變 | |
B. | 該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失 | |
C. | 該病可能會引發(fā)血管硬化等心血管疾病 | |
D. | 患者肝細(xì)胞中膽固醇水平很高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響 | B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣 | ||
C. | 體液調(diào)節(jié)速度較慢 | D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短暫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA,說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有自己的生命,又對整體的生命起作用 | |
C. | 生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖、分化 | |
D. | 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白的合成和分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體等結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果 | |
B. | 相同質(zhì)量的脂肪與糖類在人體內(nèi)徹底氧化分解后,脂肪比糖類脫氫多、耗氧多、產(chǎn)水多、放能多 | |
C. | 成熟的葉肉細(xì)胞中最大的細(xì)胞器是葉綠體 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)中含有多種酶,是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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