4.大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠,Bb表現(xiàn)為淺綠,bb呈黃色幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一:子葉深綠不抗。ā猓磷尤~淺綠抗。ā幔鶩1:子葉深綠抗。鹤尤~淺綠抗病=1:1
實(shí)驗(yàn)二:子葉深綠不抗。ā猓磷尤~淺綠抗。ā幔鶩1:子葉深綠抗。鹤尤~深綠不抗病:子葉淺綠抗病:葉淺綠不抗病=1:1:1:1.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷下列敘述,錯誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中父本的基因型不相同
B.在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實(shí)驗(yàn)一的父本基因型相同的植株自交
C.F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1:2:3:6
D.用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1自交得到F2成熟群體中,深綠色個體為$\frac{1}{2}$

分析 分析實(shí)驗(yàn)1:深綠不抗病×淺綠抗病→后代均抗病,說明抗病相對于不抗病為顯性性狀,且親本的基因型為BBrr×BbRR.
分析實(shí)驗(yàn)2:深綠不抗病×淺綠抗病→后代抗。翰豢共=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為BBrr×BbRr.

解答 解:A、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推出,實(shí)驗(yàn)一的親本的基因組成為BBrr(母本)和BbRR(父本),實(shí)驗(yàn)二的親本的基因組成為BBrr(母本)和BbRr(父本);A正確.
B、實(shí)驗(yàn)一的父本基因型為BbRR,與其基因型相同的植株自交,后代表現(xiàn)子葉深綠抗病的個體的基因組成一定是BBRR,B正確.
C、F1的子葉淺綠抗病植株的基因組成為BbRr,自交后代的基因組成(表現(xiàn)性狀和所占比例)分別為BBRR(子葉深綠抗病,占$\frac{1}{16}$)、BBRr(子葉深綠抗病,占$\frac{2}{16}$)、BBrr(子葉深綠不抗病,占$\frac{1}{16}$)、BbRR(子葉淺綠抗病,占$\frac{2}{16}$)、BbRr(子葉淺綠抗病,占$\frac{4}{16}$)、Bbrr(子葉淺綠不抗病,占$\frac{2}{16}$)、bbRR(幼苗死亡)、bbRr(幼苗死亡)、bbrr(幼苗死亡);在F2的成熟植株中子葉深綠抗。鹤尤~深綠不抗。鹤尤~淺綠抗。鹤尤~淺綠不抗病的分離比為3:1:6:2,C正確.
D、子葉深綠(BB)與子葉淺綠植株(Bb)雜交,F(xiàn)1的基因組成為BB(占$\frac{1}{2}$)和Bb(占$\frac{1}{2}$),隨機(jī)交配,F(xiàn)2的基因組成及比例為BB(子葉深綠,占$\frac{9}{16}$)、Bb(子葉深綠,占$\frac{6}{16}$)和bb(幼苗死亡,占$\frac{1}{16}$),BB與Bb比例為3:2,即深綠色個體為$\frac{3}{5}$,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的相關(guān)計算,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)后代分離比推斷顯隱性關(guān)系及親本的基因型;掌握基因頻率和基因型頻率的計算方法,能結(jié)合題干中條件“bb呈黃色,幼苗階段死亡”進(jìn)行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)菊花的組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞通過有絲分裂來完成.要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有細(xì)胞分裂素和生長素  兩類激素.
(2)A→B的過程叫做再分化.植物組織培養(yǎng)過程中還需要維持一定的外界條件,一是要有適宜的溫度等,二是必須始終保證無菌環(huán)境.否則植物組織培養(yǎng)就不能成功.
(3)這樣培養(yǎng)成的試管苗基因型是AaBb.屬于無性生殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞能特異性識別抗原
B.由于細(xì)胞分化,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C.效應(yīng)T細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
D.先天胸腺發(fā)育不全的患者,細(xì)胞免疫和體液免疫都有缺陷

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.開花植物個體發(fā)育的起點(diǎn)是( 。
A.種子B.受精卵C.精子D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和RNA逆轉(zhuǎn)錄后分別形成(  )
A.DNA、RNA、氨基酸、DNAB.DNA、RNA、蛋白質(zhì)、DNA
C.RNA、DNA、核酸、DNAD.RNA、DNA、RNA、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.假設(shè)另外一個蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由如圖五種氨基酸組成的:
那么將該178肽徹底水解后將會得到z-178個賴氨酸、$\frac{1}{2}$(w-179)個天門冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)貯存在DNA中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物學(xué)概念的敘述中,正確的是( 。
A.染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條
B.基因是指包含一個完整遺傳信息單位的有功能的DNA片段
C.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基的增添、缺失和替換
D.細(xì)胞分化是指細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)下面是真核細(xì)胞內(nèi)某種化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,試回答:

(1)此化合物的名稱是 ,組成該物質(zhì)的基本單位分子通式表示為

(2)圖中④的名稱是 ,在形成該結(jié)構(gòu)的同時還產(chǎn)生了 (物質(zhì)).

(3)該化合物是在 (細(xì)胞器)中產(chǎn)生的.

(4)假定有一個由m個基本單位構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,其基本單位的平均分子量為a,寫出這個蛋白質(zhì)分子的分子量表達(dá)式

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同步練習(xí)冊答案