15．如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）菊花的組織培養(yǎng)過程中，細胞通過有絲分裂來完成．要促進莖尖細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有細胞分裂素和生長素  兩類激素．
（2）A→B的過程叫做再分化．植物組織培養(yǎng)過程中還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的溫度等，二是必須始終保證無菌環(huán)境．否則植物組織培養(yǎng)就不能成功．
（3）這樣培養(yǎng)成的試管苗基因型是AaBb．屬于無性生殖．

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
2、分析題圖，表示菊花莖尖組織培養(yǎng)過程，A表示愈傷組織，B表示胚狀體．

解答 解：（1）菊花的組織培養(yǎng)過程中，細胞增殖通過有絲分裂來完成．要促進莖尖細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有細胞分裂素和生長素兩類激素．
（2）A→B的過程叫做再分化．植物組織培養(yǎng)過程中還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的溫度等，二是必須始終保證無菌環(huán)境．否則植物組織培養(yǎng)就不能成功．（3）菊花莖尖細胞基因型是AaBb，經(jīng)過植物組織培養(yǎng)過程，遺傳物質(zhì)不變，故這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是AaBb，這種繁殖方式無性生殖．
故答案為：
（1）有絲     細胞分裂素    生長素
（2）再分化     溫度     無菌
（3）AaBb      無性

點評 本題結(jié)合菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，重點考查植物組織培養(yǎng)的過程和條件，要求考生識記相關(guān)知識點，能準確判斷圖中各過程的名稱；明確植物組織培養(yǎng)過程遺傳物質(zhì)不變，再結(jié)合所學(xué)的知識規(guī)范答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•山西校級期末）根據(jù)圖光合作用圖解回答下列問題：

（1）光反應(yīng)是在 上進行．暗反應(yīng)在 中進行．

（2）葉綠素分子利用所吸收的光能首先將[] 分解成 和 ．

（3）暗反應(yīng)階段發(fā)生的兩個主要的化學(xué)變化是 和 ．

（4）空氣中適當(dāng)增加 濃度后可增加作物產(chǎn)量．

（5）把陽光下的綠色植物突然遮光，葉綠體中的 增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是具有四條染色體植物細胞有絲分裂圖．據(jù)圖分析回答：

（1）A圖所示分裂的時期是有絲分裂后期期，判斷理由①有同源染色體②著絲點的分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍．
（2）一個細胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是AD圖．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體紅細胞中的氧氣要進入肝臟細胞參與有機物氧化分解，需穿過（　　）層磷脂分子層．
A．6B．8C．10D．12

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：
（1）取玉米幼苗的莖尖進行組織培養(yǎng)，如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進行離體培養(yǎng)成幼苗是單倍體，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G；從生殖方式上分析，A→D屬于無性生殖；從細胞分裂方式上分析，E→F過程中進行了有絲分裂．
（2）取莖尖進行培養(yǎng)的原因是分生區(qū)附近病毒極少，甚至無病毒．
（3）A→C的過程要嚴格控制無菌．
（4）用A→D過程獲得的植株D，稱為植物組織培養(yǎng)．
（5）用E→G途徑育種的優(yōu)點是直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，極大地縮短了育種年限．
（6）若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用育種方法是基因工程；若想培育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用植物體細胞雜交技術(shù)，優(yōu)點是能突破生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在二倍體生物中，下列敘述錯誤的是（　　）
A．在沒有突變和交叉互換的情況下，次級精母細胞不存在等位基因
B．一對同源染色體上不一定存在等位基因
C．一對同源染色體上可能存在多對等位基因
D．有絲分裂的細胞中一定不存在等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖分別表示幾種不同的育種方法．請據(jù)圖回答下列回答：
A．
DNADNARNA氨基酸
B．
C．
D．
（1）A過程中，在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時，③處的氨基酸由物種P的天門冬氨酸改變成了纈氨酸．（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）
（2）B過程所示的育種方法叫做多倍體育種，該方法最常用的作法是用秋水仙素處理（萌發(fā)的種子或幼苗）．
（3）C表示的育種方法是雜交育種，若要從F2中選出最符合要求的新品種，最簡便的方法是從F2中選出矮抗品種反復(fù)雜交，得到不發(fā)生性狀分離的ddTT的品種．
（4）D過程中，②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)．與C過程相比，D方法的突出優(yōu)點是能明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）
（1）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[14]液泡．若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體．
（2）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應(yīng)該有的細胞器是中心體．植物細胞不會吸水脹破是因為有結(jié)構(gòu)細胞壁．
（3）圖中細胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有[4]、[11]和[8]核膜．無膜的細胞器是[13]核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)為深綠，Bb表現(xiàn)為淺綠，bb呈黃色幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（抗病、不抗病分別由R、r基因控制）遺傳的兩組雜交實驗結(jié)果如下：
實驗一：子葉深綠不抗�。ā猓磷尤~淺綠抗�。ā幔鶩1：子葉深綠抗�。鹤尤~淺綠抗病=1：1
實驗二：子葉深綠不抗�。ā猓磷尤~淺綠抗病（♂）→F1：子葉深綠抗�。鹤尤~深綠不抗�。鹤尤~淺綠抗�。喝~淺綠不抗病=1：1：1：1．
根據(jù)實驗結(jié)果分析判斷下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．實驗一和實驗二中父本的基因型不相同
B．在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實驗一的父本基因型相同的植株自交
C．F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1：2：3：6
D．用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得到F2成熟群體中，深綠色個體為$\frac{1}{2}$

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